Форма для заполнения. Результаты освоения курса внеурочной деятельности (личностные, метапредметные и предметные).

Стр 1 из 3Следующая ⇒

Форма для заполнения

Название курса внеурочной деятельности __Волейбол____________________

Класс (год обучения) ____6___

Количество часов _______34_____

Направление(я) развития личности Физкультурно- спротивное

Форма реализации _Секция

Результаты освоения курса внеурочной деятельности (личностные, метапредметные и предметные).

Личностные результаты –отражают индивидуальные личностные качества учащихся, которые они должны приобрести в процессе освоения данной программы.

Это:

- использование ценности волейбола для удовлетворения индивидуальных интересов, достижения личностно значимых результатов в физическом совершенстве;

- знание истории возникновения спортивной игры «Волейбол»;

- навыки формирования собственной культуры здорового образа жизни;

-готовность и способность к саморазвитию и самообучению;

- готовность к личностному самоопределению;

- уважительное отношение к иному мнению;

- овладение навыками сотрудничества с взрослыми людьми и сверстниками;

- этические чувства доброжелательности, толерантности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам и обстоятельствам других людей;

- положительные качества личности и умение управлять своими эмоциями;

- дисциплинированность, внимательность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей;

- навыки творческого подхода в решении различных задач, к работе на результат;

- оказание бескорыстной помощи окружающим.

Метапредметные результаты характеризуют уровень качественных универсальных способностей учащихся в активном применении знаний и умений в познавательной и предметно-практической деятельности.

· владение способами организации и проведения разнообразных форм занятий волейболом, их планирования и содержательного наполнения;

· владение широким арсеналом двигательных действий и физических упражнений и оздоровительной физической культуры, активное их использование в самостоятельно организуемой спортивно-оздоровительной деятельности.

· владения способами наблюдения за показателями индивидуального здоровья, физического развития и физической подготовленности организации активного отдыха и профилактики вредных привычек;

· основы формирования двигательных действий и развития физических качеств;

· соблюдать безопасность во время занятий волейболом;

· использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни.

Предметные результаты характеризуют усвоенные специальные компетенции, опыт творческой, познавательной деятельности. Опыт коллективной деятельности в группе, социально-профессиональных ролей в системе самоуправления, ценностные установки, межличностной коммуникации.

12 3 Следующая ⇒