За что? Почему?

3.11.20

Вторник

Математика

Тема: Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями. План работы: 1. Читать §10, с.56, разобрать пример 2. 2. Решить №282, № 298, № 290(1-3). 3. Д/з: §10, № 283, № 287.

Русский язык

Тема: Буквы а и о в корнях -гор- -- гар-. План работы: 1.Изучение нового 1)Перейти по ссылке и посмотреть презентацию https://resh.edu.ru/subject/lesson/6951/start/259858/ 2) Прочитать правило с.106 3) Выполнить упражнение 187,189,190. 2.Итог -От чего зависит написание гласной в корнях –гор-, -гар-? -От чего зависит написание гласной в корнях –кас-, -кос-? 3. Домашнее задание Перейти по ссылке и выполнить тренировочные упражнения. https://resh.edu.ru/subject/lesson/6951/start/259858/

География

Тема урока:Воды в океане Проверка домашнего задания: Выполнить тест в тетради ! Тест по теме «Мировой океан» 1. Какое из перечисленных морей омывает берега России? А) Белое; Б) Аравийское; В) Средиземное; Г) Красное. 2. Какие из перечисленных морей относятся к окраинным? А) Баренцево; Б) Красное; В) Азовское; Г) Карское. 3. Расставьте океаны Земли в порядке уменьшения их площади. А) Индийский; Б) Тихий; В) Северный Ледовитый; Г) Атлантический. 4. Установите соответствие между частью Мирового океана и её названием.

А. Гвинейский Б. Панамский В. Дрейка

1. Канал 2. Пролив 3. Залив

Записать тему урока и число.

Прочитать рассказ в § 30 « Почему вода в Океане соленая?»

Найдите в тексте учебника на с. 99 определение понятия «солёность» и записать в тетрадь.

Прочитать рассказ « Везде ли в Океане соленость одинакова?»

Записать в тетради, что на солёность влияет ( причины)

Какое море на Земле является самым солёным? Почему?( Записать)

Прочитать рассказ «Как меняется температура воды в океане?»

Что называется айсбергами? (записать)

Прочитать рассказ «Как движется вода в Океане?»

. Определите причины возникновения волн (записать в тетрадь)

Что называется океаническими течениями? (записать в тетрадь)

Используя физическую карту полушарий на стр186-187( Приложение) определите виды течений.

Задание на дом: § 30, вопрос 1( работа в Приложении с картой ) ,вопросы 7,8,9,10 на стр102 (письменно)

История

Тема:«Средневековая деревня и ее обитатели» Ход урока I. Организационный момент. Проверка домашнего задания В рыцарском замке А 1. Как называется порядок, при котором в феодальном обществе каждый феодал подчинялся более старшему? 1. Кастовый строй 3. Феодальная зависимость 2. Феодальное общество 4. Феодальная лестница А 2. Большинство населения при феодальном строе составляли: 1. Рабы 2. Феодалы 3. Крестьяне 4. Священники А 3. Нести рыцарскую службу мог только владелец поместья. Потому что: 1. Доспехи и конь стоили очень дорого 3. Владельцы поместья имели герб и девиз 2. Рыцари были самыми образованными 4. Рыцари посвящали себя служению Богу А 4. Мальчики из знатных семей в первую очередь должны были научиться: 1. Писать и считать 3. Слагать стихи и ездить верхом 2. Считать и слагать стихи 4. Ездить верхом и владеть оружием А 5. Специальные глашатаи в Средневековье назывались: 1. Вассалами 2. Донжонами 3. Герольдами 4. Оруженосцами В 1. Какие занятия, развлечения были распространены в рыцарском обществе в эпоху Средневековья? Укажите два верных ответа из предложенных. 1. Охота 2. Турниры 3. Земледелие Научные споры 4. Занятия живописью Ответы записать в тетради! Введение в тему Итак, мы отправимся в деревню, но не в обычную. Какой период времени мы с вами проходим? Средневековье. Значит тема сегодня «Средневековая деревня и ее обитатели» Запись в тетради:дата, тема. План урока: 1.Господская земля и крестьянские наделы. 2.Феодал и зависимые крестьяне. 3.Крестьянская община. 4.Как жили и трудились крестьяне. 5. Натуральное хозяйство. II. Новая тема Прочитать рассказ 1. Господская земля и крестьянские надел Записать в тетради: Определение «феодальная вотчина» Прочитать рассказ 2.« Феодал и зависимые крестьяне» Записать в тетради: Определение «Повинности» ,« Барщина», «Оброк» Заполнить схему