Случай из школьной жизни.

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2

Случай из школьной жизни.

1. Друзья, вот вам на всякий случай

Стихи о школьнике одном

Его зовут….., а впрочем

Уж лучше здесь его не назовём.

«Спасибо, здравствуйте, простите»

Произносить он не привык,

Простого слова «извините»

Не одолел его язык.

2. Ему бывает часто лень

Сказать при встрече «Добрый день».

Казалось бы, простое слово,

А он стесняется, молчит,

И в лучшем случае «Здорово!»

Он вместо «здравствуй» говорит.

А вместо слова «до свиданья»

Не говорит он ничего.

Или заявит на прощанье:

- Ну, я пошёл, пока,всего…»

3. Не скажет он друзьям по школе

Алёша, Петя, Ваня, Толя

Своих друзей зовёт он только

«Алёшка, Петька, Ванька, Толька».

Ребята, не могу я тут сказать вам,

Как его зовут. Я честно вас предупреждаю,

Что имени его не знаю.

Но, может быть, он вам знаком

И вы встречались с ним где-либо,

Тогда скажите мне о нём,

А я скажу вам всем «спасибо».

- Среди вас есть тот, о ком говорится в этом стихотворении?

- Значит, вы знаете, как поступить в следующих ситуациях

1ситуация.

Мальчик крикнул прохожему: «Сколько, сейчас часов?» Обращаясь к прохожему, мальчик допустил 4 ошибки. Какие? («Скажите, пожалуйста, который час?» , после ответа надо сказать «спасибо», не кричать).

2ситуация.

Одна девочка жаловалась возмущенно маме: «Во дворе мальчишка такой невежливый- зовёт меня Танька». «А ты как его зовёшь?-спросила мама.

«Я его вообще никак не зову. Я ему просто кричу: «Эй, ты!» - ответила Таня.

Прав ли Таня?

3 ситуация.

По улице шли двое прохожих: одному 62 года, другому 8 лет. У первого в руках было 5 предметов: портфель, 3 книги и большой свёрток. Одна книга упала. «У вас упала книга»,- закричал мальчик, догоняя прохожего. «Разве?»-удивился тот. «У вас было 5 предметов: портфель, 3 книги и большой свёрток, а теперь 4 предмета»,- объяснил мальчик. «Я вижу, ты хорошо усвоил математику, - сказал прохожий, с трудом поднимая книгу.

«Но, однако, есть правила, которые ты ещё не усвоил».

-Что должен был сделать мальчик? (поднять книгу, помочь прохожему)

4. Заключение.

- Чем был полезен для вас этот классный час?

- Какие выводы сделали? Какое решение приняли?

- Какие советы вы можете дать своим друзьям?

- Как вы понимаете высказывание: «Истинная вежливость заключается

в благожелательном отношении к людям».

- Ребята! Я очень верю в то, что вы будете настоящими друзьями, благодарными людьми, способными всегда прийти на помощь любому, кто в ней нуждается.

⇐ Предыдущая 12