Поурочное планирование тематического блока

Поурочное планирование тематического блока

Таблица 2.

№ п/п	Тема учебного занятия.	Умения, отрабатываемые на занятии со школьниками /Смысл урока	Вид урока	Форма урока	Задания, предлагаемые школьникам и предназначенные к оцениванию (обязательно или по выбору).
	Весёлый день!	В сотрудничестве с учителем изучают модульную страницу. Знакомятся с новой лексикой. Составляют диалоги. Слушают и читают сюжетный диалог.	Урок открытия новых знаний
	Веселый день!	Читают про себя диалог и восстанавливают его в соответствии с программой кружка. Учатся читать букву “С” в буквосочетаниях “ck”, “ch”и перед гласными.	Урок рефлексии
	По воскресеньям.	Знакомятся с новой лексикой. Ведут диалог-расспрос о том, что делают в разное время дня. Выполняют упражнения на совершенствование грамматических навыков употребления настоящего простого времени. Знакомятся с предлогами времени.	Урок открытия новых знаний
	По воскресеньям	Закрепляют лексику, выполняя задание на аудирование. Поют песню. Учатся определять время в разных городах мира. Слушают и читают комиксы.	Урок рефлексии

[1] Ведущие УУД можно взять из кодификатора по предмету, предложенному в «Справочнике учителя» или из кодификатора по предмету МЦКО. Можно сформулировать самостоятельно.

[2] Сформулируйте 1-3 предложения на основе пп. 3 и 4.

[3] Проводится для школьников, проявляющих интерес к учебному предмету.

⇐ Предыдущая 12