Ситуационная задача №10. Ситуационная задача №11. Ситуационная задача №12

Ситуационная задача №10

В хирургическом отделении находится пациентка, перенесшая вчера операцию – острый аппендицит. Пациентка жалуется на головную боль, шум в ушах. Объективно: АД – 150/100 мм рт.ст., Ps – 98 уд/мин, напряженный. У пациентки позывы к мочеиспусканию.

ЗАДАНИЕ:

1. Оцените данные объективного обследования сердечно-сосудистой системы.

2. Выявите проблемы пациента. Выделите приоритетную проблему.

3. Создайте пациентке удобное положение с помощью функциональной кровати.

4. Продемонстрируйте технику подачи судна тяжелобольному.

5. Обработайте использованные предметы ухода после выполнения процедур в соответствии с требованиями СЭР.

Ситуационная задача №11

У пациента температура тела 40 ̊ С, он возбужден, на щеках румянец. Объективно: состояние средней тяжести, Ps – 95 уд/мин, АД – 120/80 мм рт. ст., ЧДД – 26 д/мин. Врач назначил измерение температуры каждые 2 часа.

ЗАДАНИЕ:

1. Выявите проблемы пациента. Определите приоритетную проблему.

2. Назовите период лихорадки, в котором находится пациент.

3. Составьте план сестринского ухода по приоритетной проблеме.

4. Продемонстрируйте манипуляцию: «Измерение температуры тела».

5. Зарегистрируйте показания: цифровая и графическая запись.

Ситуационная задача №12

Пациенту назначены инъекции лекарственного препарата «Цефазолин» по 1 000 000 ЕД - 4 раза в сутки. Пациент отказывается от инъекций, т.к. плохо переносит боль, боится занесения инфекции, считает, что инъекции можно заменить таблетками.

ЗАДАНИЕ:

1. Выявите проблемы пациента. Определите приоритетную проблему.

2. Составьте план беседы с пациентом о необходимости выполнения врачебных назначений.

3. Продемонстрируйте технику расчета и разведения антибиотиков классическим способом.

4. Объясните принципы действия антибиотиков.

5. Перечислите растворители антибиотиков.

⇐ Предыдущая 1 2 345 6 7 8 9 10 Следующая ⇒