Задача 5.. Задача 6. Задача 7.

Задача 5.

Рассмотрите схему ферментативной реакции: Аспарагин + Н₂0 → Аспартат + NH₃

а) назовите класс фермента, катализирующего эту реакцию;

б) рассчитайте удельную активность фермента, если за 30 сек в результате реакции с участием 3 мг фермента при оптимальных условиях (рН 8,0, 37С) получается 75 мкмоль аспартата;

г) опишите причины снижения активности фермента после инкубации в течении 10 минут при 70С (представьте соответствующий график).

Задача 6

Рассмотрите схему ферментативной реакции: Н₄Р₂О₇ + Н₂О → 2 Н₃РО₄

а) назовите фермент, катализирующий эту реакцию установите его класс;

б) рассчитайте удельную активность фермента, если за 10 сек в результате реакции с участием 1 мг фермента при оптимальных условиях (рН 8,0, 37С) получается 15 мкмоль фосфорной кислоты (Н₃РО₄);

г) опишите причины снижения активности фермента после инкубации в течении 10 минут при рН 5,0 (представьте соответствующий график

Задача 7.

К психиатру обратились 2 пациента, страдающих депрессивными расстройствами. Известно, что причиной возникновения депрессий у человека в ряде случаев является нехватка нейромедиаторов в синаптической щели. Также в мозге находятся ферменты группы моноаминооксидаз (МАО), которые разрушают медиаторы, выброшенные в синаптическую щель. Первому пациенту был назначен пирлиндол, который является структурным аналогом медиатора серотонина. Второму – ниаламид, который способен ковалентно связываться с активным центром МАО. Охарактеризуйте влияние этих препаратов на МАО, укажите разницу в механизмах взаимодействия с этим ферментом; основываясь на механизме ингибирования этих препаратов, объясните какой из них будет иметь более длительное влияние на организм и почему.

⇐ Предыдущая 123 4 5 6 7 8 9 10 Следующая ⇒