Главная
Контакты
Случайная статья
|
Тема 7. Активний відпочинок. (10 годин)
Тема 7. Активний відпочинок. (10 годин)
|
|
|
| Види активного відпочинку
| націлює на уміння дискутувати довкола питання екології життя та здоров’я
націлює на уміння розглядати природу як цілісну систему
націлює на уміння пояснювати необхідність бережливого ставлення до природи, необхідність прибирання після відпочинку на природі
|
| націлює на уміння розрізняти безпечні та небезпечні ситуації під час активного відпочинку
|
| Present Simple
| -goboating
-gocamping
-goskating
-gosailing
-gocanoeing
| WB p.84
|
| Ex.3 p. 163
| Ex. 1, 2 p.162
| Впр. 4 с. 163: вивчити слова
|
|
|
| Літній табір відпочинку.
Урок читання
| Past Simple
| -activity
-countryside
-shelter
-brave
-cosy
-sick
| WB p.85
|
| Ex.1, 2 p.164-165
| Ex.3 p.165
| Впр. 4, с. 166
|
|
|
| Активний відпочинок.
Урок аудіювання.
| Past Simple.
Прийменники місця
| ЛО теми
| WB p.86-87
| Ex.2 p. 168
Ex.4 p.169
| Ex.1,2 p.166-167
| Впр. 4-5 с. 168
| Написати про свій активний відпочинок.
|
|
|
| Відпочинок на свіжому повітрі.Урок говоріння та письма
| Past Simple
| ЛО теми
| WB 88-89
Впр. 5 с. 171
| Впр.3, 6 с. 169
| Ex. 3 p.170
| Ex 1,.2, p.170
| Впр. 1,2 с. 171
|
|
|
| Краса природи..
Урок читання
|
|
|
| PresentSimple
| -bloom
-flood
-soil
-thunderstorm
-tomely
| WB p.94-95
|
| Ex. 2 p.172-173
| Ex.1, 3 p.172-173
| Впр. 4 с. 173; вивчити слова
|
|
|
| Пори року.
Урок аудіювання
|
|
|
| Present Simple
| -berry
-nest
-toblossom
-toblow
-mild
| WB 96-97
| Ex.2 p.174
Ex. 5 p.175
| Ex.4,5 p.175
| Ex.1 p.174
| Ex.5 p. 175
Вивчити вірш
|
|
|
| Улюблена пора року. Урок говоріння та письма
|
|
|
| Present Simple
|
| WB p. 97
Ex. 2 p.176
|
| Ex.1 p.176
| Ex. 1, 2 p.176
| Підготувати розповідь про улюблену пору року
|
|
|
| Активний відпочинок. Урок повторення
|
|
|
|
| Present Simple. Past Simple
| ЛО теми
| WB p.98-99
| Ex. 3 p.177
| Ex.1 p.177
Ex. 4 p.178
| Ex. 6, 7 p.179
| Ex.9 p.179
|
|
|
| Урок домашнього читання
|
|
|
|
| Past Simple. Типи питальних речень
| -a giant
|
| Ex. 1 p.180
| Ex.1 p.180
| Ex. 2, 3 p.181
| Повторити слова й правила.
|
|
|
| Розвиток навичок письма. ТО.
|
|
|
|
|
|
| Завданнявчителя за 2 варіантами
|
|
|
|
|
|
Тема 8. Подорожі. ( годин)
|
|
|
| У селі, у місті. Урок читання
| Обговорює переваги екологічних видів транспорту.
| Демонструє розуміння цінності культурного розмаїття та необхідності жити разом у мирі.
| Пояснює життєво важливу потребу дотримання правил дорожнього руху, поведінки на воді та в інших місцях.
|
| Модальне дієслово can
| -crossroad
-modern
-library
-square
-opposite
-traffic
| WB p.100-101
|
| Ex.5 p.185
| Ex. 1, 2, 3, 6 p.184
| Написати про місто, в якому живеш; вивчити слова.
|
|
|
| У місті. Урок аудіювання
| Present Simple
| -guide
-science museum
-to look for
-on foot-by bus
| WB p.100
| Ex. 1 p.186
Ex. 4, 5 p.189
| Ex. 2 p. 188
| Ex. 3 p.188
| Впр.1 с. 189; вивчити слова
|
|
|
| Орієнтування у місті. Урок розвитку говоріння
| Present Simple
| -cinema
-circus
-museum
-library
-bus stop
| WB p.102-103
|
| Ex. 2, 4-5 p.190-192
| Ex. 3 p.191
Ex. 6 p.192
| Впр. 1-2 с. 193
|
|
|
| Запрошення у Лондон.Урок читання
| The Present Perfect Tense
| -to blink
-cross
kingdom
-to unite
to consist of
-be situated
| Ex.1 -2 p.198
|
| Ex.2, 3 p.194-195
| Ex.4 p.196
| Впр. 5-6 с. 196-197
|
|
|
| Подорож Європою.Урок аудіювання
|
|
|
|
| The Present Perfect Tense
| -barefoot
-pain
| Впр. 3-4 с 199
| Ex. 1,2 p.200-201
| Ex. 7 p. 202
| Ex. 2,3 p.201
Ex. 5 p. 202
| Впр. 5 с. 200 впр. 6 с. 202
|
|
|
| Звичаї та традиції англійців. Урок говоріння
|
|
|
|
| The Present Perfect Tense
| -custom
-tradition
-to appear
-to arrive
-to discover
-to exist
-to explore
| Впр. 4 с. 206 завдання вчителя
|
| Впр. 2, 3 с. 203-205
| Впр. 1 с. 203
| Впр. 5 с. 206; вивчити слова
|
|
|
| Подорожування приносить втіху.
Урок читання та говоріння
|
|
|
|
| The Present Perfect Tense
| ЛО теми
| Завдання вчителя
|
| Впр. 3-4 с. 207
| Впр. 1-2, 5 с. 207-208
| Впр. 6 с. 208-209
|
|
|
| Україна.
Урок читання
|
|
|
|
| Past Simple. Present Perfect
| independence
territory ancient
foreign
independent
-national
| Завдання вчителя
|
| Впр. 1-3 с. 210-211
| Впр. 4, 6 с. 212-213
| Впр. 5 с. 212; вивчити слова
|
|
|
| Звичаї та традиції українців.
Урок аудіювання
|
|
|
|
| Past Simple. Present Perfect
| Christmas traditions
St. Nicholas’s Day Humour Day Women’s Day
| Впр. 3-4 с. 217
|
| Впр. 7 с. 218-219
| Впр. 2, 5-6 с. 217-218
| Впр. 5 с. 221
|
|
|
| Подорож Україною. Розвиток навичок письма.
|
|
|
|
|
|
| Завдання вчителя за 2 варіантами
|
|
|
| Впр. 1 с. 223
|
|
|
| Подорож Україною. ТО.
|
|
|
|
|
| ЛО теми
|
|
| Впр. 2-3 с. 220
| Впр.1, 4 с. 219-220
| Повторити лексичний та граматичний матеріал семестру.
|
|
| | Контроль навичок письма.
|
|
|
|
|
|
| Завдання вчителя за 2 варіантами
|
|
|
| Підготуватись до кр з аудіювання
|
|
| | Контроль навиків аудіювання.
|
|
|
|
|
|
|
| Завдання вчителя за 2 варіантами
|
|
| Підготуватись до кр з читання
|
|
| | Контроль навиків читання
|
|
|
|
|
|
|
|
| Завдання вчителя за 2 варіантами
|
| Підготуватись до кр з говоріння
|
|
| | Контроль навиків говоріння
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Завдання вчителя за 2 варіантами
| Впр. 2 с. 224
|
|
|
| Лексико-граматичний практикум.
|
|
|
|
|
|
| Впр. 1 с. 227
|
| Впр. 2 с. 224-224
Впр. 3 с. 228
| Впр. 3, 5 с. 226
| Впр. 4 с. 228
|
|
|
| Підсумковий урок
|
|
|
|
|
|
| Впр. 6 с. 229
|
|
| Впр. 5, 7 с. 228-229
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|