|
|||||||||||||||
Календарно – тематичне планування з англійської мови для 5 класуза підручником О. Карп’юкКалендарно – тематичне планування з англійської мови для 5 класуза підручником О. Карп’юк на 2019 – 2020 н. р. ІІ семестр
Дата |
Тема уроку |
Змістові лінії |
Мовна компетенція |
Мовленнєва компетенція | Дом. завдання | ||||||||||
Екологічна безпека й сталий розвиток | Громадянська відповідальність | Здоров’я і безпека | Підприємливість і фінансова грамотність | Граматика | Лексика | Письмо | Аудіювання | Читання | Мовлення | ||||||
Тема 4. Сім’я та розпорядок дня (10 годин) | |||||||||||||||
Моя сім’я. |
| націлює на уміння планувати траєкторію власного життя націлює на уміння розповідати про розподіл обов’язків у родині націлює на уміння наводити приклади взаємодопомоги членам родини націлює на уміння обговорювати вибір продуктів, корисних для здоров’я націлює на розуміння потреби працювати разом, на уміння наводити приклади взаємодопомоги
| націлює на уміння обговорювати вибір продуктів, корисних для здоров’я | націлює на уміння розподіляти кошти на продукти харчування та складати перелік покупок націлює на уміння демонструвати розуміння цінності праці та працьовитості для досягнення добробуту | Присвійний відмінок іменників | ЛО с. 89 | Впр. 1, 2 с. 88-89 | Завдання вчителя | Ex.1, p.88 Ex. 4 p.89 | Написати про свою родину. | |||||
Професії членів родини. Розвиток навичок аудіювання. | -burglar -dentist -nurse postman -tocatch -repair | Ex. 4 p. 91 | Ex.1 p. 90 | Ex. 3 p. 91 | Розказати про професії членів родини. | ||||||||||
Близнюки. Урок читання | Present Simple | pain power enjoy growup eachother together | WB p.48-49 (6-7) | Ex. 3, 4 p.92-93 Ex. 1 p.92 | Ex. 5 p. 94 | Написати про братів та сестер. | |||||||||
Удосконалення граматичних навичок | PresentSimple Present ContinuousTense | -cook hairdresser -mechanic -taxidriver -write | WB p. 50- 51 | Ex. 1 p.95 | Ex. 1 p.96 | Ex. 2,3 p.97 Ex. 1 p.97 | Впр.. 2 с. 97 | ||||||||
Наше здоров’я. Словник | Множина іменників | -strawberry watermelon -cherry -pear | WB p.52 | Ex. 3 p.99 | Ex. 1, 2 p.98 | Записати 10 речень з новими ЛО, вивчити слова | |||||||||
Здорове харчування. Урок читання | PresentSimple | -crisps -peanuts -bone -health -skin berichin skip a meal | WB p.53-54 | Ex. 1b p. 100 | Ex. 1 p. 100 Ex. 3 p. 101 | Написати міні твір про здорове харчування | |||||||||
Корисна їжа. Урок аудіювання | PresentSimpleЗлічувані та незлі чувані іменники | -candy -ice-cream -lunch-box -ham -youghurt | Ex. 2b p.103 Ex.4 p. 104 | Ex.1 p. 102 | Ex. 3. p. 103 Ex. 5 p. 104 | Розповісти про українські страви. | |||||||||
Ідемо за покупками Урок говоріння та аудіювання | Злічувані та незлічувані іменники | -milkshake -thechange | Ex.1b p.105 WB p.55-56 | Ex. 1a p. 105 Ex. 2 p. 105-106 | Ex. 3 p. 106 | Ex.1- 4 p.107-108 | Впр. 5 с. 107 | ||||||||
Активізація мовного та мовленнєвого матеріалу теми. | PresentSimple. PresentContinuous | WBp. 57 Ex. 2 p.111 | Ex. 1ap. 110 | Ex. 1bp. 110 | Ex. 1 cp. 110 Ex. 3 p. 111 | Повторити слова й правила | |||||||||
Розвиток навичок письма. ТО. | Завданнявчителя за 2 варіантами. | ||||||||||||||
|
|||||||||||||||
|