Упражнение «Блинчик» (широкий язык положили на нижнюю губу)

Упражнение «Иголочка»

Приоткрыли мы окно,

А на улице тепло,

Язычок наш потянулся,

Широко нам улыбнулся.

Упражнение «Часики»

Ходят часики тик-так.

Упражнение «Чашечка»

Язык широкий положи, а края приподними.

Получилась чашечка, кругленькая чашечка

Чашку в рот мы занесём, её бока к краям прижмём.

Логопед: – С чаем будем, есть блинчики

Упражнение «Блинчик» (широкий язык положили на нижнюю губу)

Логопед: – А блинчик намажем вкусным вареньем.

Упражнение «Вкусное варенье»

Логопед: – После завтрака надо почистить зубки.

Упражнение «Чьи зубки чище»

Логопед: – А теперь пошли гулять в лес.

Из леса зайка прибежал и дорогу показал.

Вот он с горки прокатился

Упражнение «Горка»

Вдоль заборчика скакал

Упражнение «Заборчик»

На качелях покатался

Упражнение «Качели»

И в лес зайка поскакал

Логопед: поскачем за зайкой на лошадках в лес.

Упражнение «Лошадки»

Логопед: И вот мы уже в лесу

II. Основная часть:

1. Логопед: – Посмотрите, какой красивый лиственный лес. (показ картины ЛЕС)

В лесу растут деревья и кустарники.

Логопед:

– А сейчас я вам покажу картинки, а вы определите, на какой картинке изображено дерево, а на какой кустарник.

– Посмотрите внимательно, подумайте и покажите, это дерево или кустарник. (картинки).

– Молодцы правильно определили.

– Деревья высокие, а кустарники низкие.

2. Логопед: А сейчас мы вспомним, какие деревья растут в лесу (на доску развесить картинки деревьев)

Посмотрим на доску.

Игра «Покажи правильно»(покажи где: береза, тополь, сосна, дуб, клен, ёлка, рябина)

3. Логопед: Подумай, лист какого дерева, покажи:

Вырезанные листья прикрепить к дереву берёзы, рябины, дуба, клёна)