Зелёная - синяя машина». Синяя машина (Ф): кофта, фартук, светофор, телефон. Зелёная машина (Фь): фиалка, конфеты, филин.

«Зелёная - синяя машина»

Дети должны положить в них картинки с предметами в соответствии с тем, какой звук в слове твердый или мягкий, если (ФЬ) – в зелёную машину, если (Ф) – синюю:

Синяя машина (Ф): кофта, фартук, светофор, телефон

Зелёная машина (Фь): фиалка, конфеты, филин.

Дети произносят звук – «Ф». Дети выполняют задания логопеда. Дети выполняют задания логопеда. Дети выполняют задание логопеда. Дети разделяют картинки на синие и зеленые машины, выделяя звук – Ф, Фь.

3. Физкультминутка

«Летает – не летает» Логопед называет слова. Если речь идёт о предмете, который летает, дети поднимаете руки в стороны: Ворона – летает Ворота – не летает Бабочка – летает Бабушка – не летает Палка – не летает Галка – летает Врач – не летает.

Дети поднимают в стороны руки, если речь идет о предмете, которая летает.

4. Знакомство с буквой «Ф»

Дети рассматривают иллюстрацию с буквой «Ф» учат стихотворение: С этой буквой на носу Филин прячется в лесу. Е. Тарлапан Дети обводят в тетради трафарет буквы – «Ф», раскрашивают его. Дети печатают слова на мольберте и в тетради: ФАРА, ТУФЛИ, ШАРФ ФИКУС, АФИША Дети проводят звукослоговой анализ слова – ФОНАРИ. Фо-на-ри – 3 слога. В слове 6 букв и 6 звуков. ф — [ф] — согласный, глухой парный, твёрдый (парный) о — [а] — гласный, безударный н — [н] — согласный, звонкий непарный, сонорный (всегда звонкий), твёрдый (парный) а — [а] — гласный, безударный р — [р’] — согласный, звонкий непарный, сонорный (всегда звонкий), мягкий (парный) и — [и] — гласный, ударный

Дети учат стихотворение на букву (Ф). Дети обводят трафарет буквы «Ф» и печатают строчки буквы «Ф». А затем записывают слова со звуком «Ф». Дети печатают слова на мольберте и записывают в тетради.

5. Игра «Кто чем управляет?»

Дети должны с помощью суффиксов образовать существительные, обозначающие профессию: Трактор – тракторист Кран – крановщик Экскаватор – экскаваторщик Мотоцикл – мотоциклист Велосипед – велосипедист Вертолёт - вертолётчик

Дети выполняют задания логопеда.

ИТОГ ЗАНЯТИЯ

Дети, о чем мы сегодня с вами говорили? Вспомните, какие задания вы выполняли сегодня? Назовите слова на звук – Ф,Фь.

Дети отвечают: Сегодня мы с вами изучали звук и букву «Ф».

Источник: Лиманская О.Н. Конспекты логопедических занятий. Второй период обучения. Занятие № 77-78 (стр. 129-131)

ГЕОМЕТРИЧЕСКАЯ

ФИГУРА

⇐ Предыдущая 12