Закончи предложение»

Главная Контакты Случайная статья Автоматизация Антропология Археология Архитектура Биология Ботаника Бухгалтерия Военная наука Генетика География Геология Демография Деревообработка Журналистика Зоология Изобретательство Информатика Искусство История Кинематография Компьютеризация Косметика Кулинария Культура Лексикология Лингвистика Литература Логика Маркетинг Математика Материаловедение Медицина Менеджмент Металлургия Метрология Механика Музыка Науковедение Образование Охрана Труда Педагогика Полиграфия Политология Право Предпринимательство Приборостроение Программирование Производство Промышленность Психология Радиосвязь Религия Риторика Социология Спорт Стандартизация Статистика Строительство Технологии Торговля Транспорт Фармакология Физика Физиология Философия Финансы Химия Хозяйство Черчение Экология Экономика Электроника Электротехника Энергетика
	Закончи предложение» ⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2 «Закончи предложение» Дети должны добавить слово со звуком (Л): - Женя катается на …. (лыжах). - Ночью в небе светит …. (луна). -на грядке растет зеленый …. (лук). - По реке плывет …. (лодка).	Дети произносят звук – Л. Дети поднимают руку, услышав звук (Л): Дети отбирают только те, в названии которых есть звук (Л) Дети расставляют картинки в вагончики в зависимости от места звука (Л) в слове. Дети выполняют задание логопеда. . Дети выполняют задание логопеда. Закончить предложение со звуком (Л).
3. Физкультминутка	«Две сестрицы» Две сестрицы, две руки Рубят, строят, роют, Рвут на грядке сорняки И друг другу моют. Месят тесто две руки, Левая и правая, Воду моря и реки Загребают, плавая. (С. Маршак)	Дети выполняют физкультминутку за логопедом.
4. Знакомство с буквой «Л»	Дети рассматривают иллюстрацию с буквой (Л), учат стихотворение: Алфавит продолжит наш Буква Л – лесной шалаш. В. Степанов Дети обводят трафареты с буквой (Л), раскрашивают его синим цветом и печатают строчки буквы «Л» по образцу. Читают слоги, записывают в тетрадь: АЛ, ОЛ, ЛА, ЛУ, ЛО. На доске составляют слова: ЛУК ПИЛА ПОЛ Дети на доске выкладывают предложение: ЭТО ЛУНА.	Дети учат стихотворение на звук (Л). Дети обводят в тетради трафарет буквы (л), раскрашивают его. Дети печатают слоги на звук (Л). Дети выполняют задание логопеда.
5. Игра «Магазин»	«Покупатель» описывает вещь, которую он хочет купить: - Мне нужен длинный, теплый, полосатый …. (шарф) - Мне нужно голубое, кружевное, нарядное… (платье) - Мне нужна меховая, зимняя, черная… (шапка).	Дети учатся подбирать однородные определения.
ИТОГ ЗАНЯТИЯ	Дети, о чем мы сегодня с вами говорили?	Дети отвечают: Сегодня мы с вами изучали звук и букву «Ы». А также учились составлять легкие предложения о диких животных.

Источник: Лиманская О.Н. Конспекты логопедических занятий. Второй период обучения. Занятие № 41 (стр. 82-83)

⇐ Предыдущая 12