ДЛЯ АВТОМАТИЗАЦИИ ЗВУКА ЛЬ. Осенью. Гадюка. Цветы зацвели

⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 7Следующая ⇒

ДЛЯ АВТОМАТИЗАЦИИ ЗВУКА ЛЬ

РАБОТА С ТЕКСТАМИ

1. Прочитай (прослушай) текст.

2. Ответь на вопросы полным ответом.

Пример: Где сидел шмель? — Шмель сидел на колокольчике.

3. Прослушай текст ещё раз.

4. Перескажи текст.

1. Осенью

Осень. Листья опали. Лес оголился. Полили сильные дожди. На улице стало холодно. Птицы улетели на юг. Остались в лесу только зимующие птицы. С полей сняли хлеба, и поля опустели. В школе уже начались занятия.

Вопросы

1) Когда это было?

2) Какой стал лес? Почему?

3) Почему улетели птицы на юг?

4) Какие птицы остались?

5) Что стало с полями? 6)Где начались занятия?

2. Гадюка

Летом Лена и Илья пошли в лес за лисичками. Они нашли много лисичек. Дети сели возле ели и хотели поглядеть, сколько у них лисичек в лукошках. Только стали считать — увидели большую гадюку. Лена и Илья испугались, побросали лисички на землю и убежали.

Вопросы

1) Куда пошли Лена и Илья? 4) Что они хотели сделать?

2) Что они нашли? 5) Кого они увидели?

3) Где сели Лена и Илья? 6) Почему убежали Лена и Илья?

ль

3. Цветы зацвели

Всю неделю лили сильные дожди. Алина и Ляля сидели и скучали дома. Наконец, окончились скучные дни, и девочки вышли в сад. Аллеи ещё не высохли, с листьев падали на землю дождевые капли. Алина и Ляля побежали к своей любимой клумбе. Они увидели, что все их цветы зацвели. Девочки сорвали с каждого куста по цветку и, довольные, явились домой с большими букетами.

Вопросы

1) Какие лили дожди?

2) Где сидели и скучали Алина и Ляля?

3) Куда вышли девочки после дождя?

4) Какие были аллеи в саду?

5) Что увидели Алина и Ляля на клумбе?

6) Что они понесли домой?

⇐ Предыдущая 1 2 345 6 7 Следующая ⇒