- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
IV. Упражнение на развитие пространственного мышления. Проверка д/з.
⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2
IV. Упражнение на развитие пространственного мышления. Проверка д/з.
- Как называется фигура, которую вы чертили дома? Слайд № 1
- Так выглядят египетские пирамиды. Слайд № 2
- Строим «мостик» на урок истории – как называется самая известная пирамида?
(Пирамида Хеопса – её высота 147 м) Слайд № 3
- Задание на развитие пространственного мышления, связанное с пирамидой: Слайды № 4-5
Пирамида изменила своё положение. Эффект анимации
- Точками какого цвета обозначены её вершины С и D? Эффект анимации
- Точками какого цвета обозначены вершины С и D на этом чертеже? Эффект анимации
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|