Социально-коммуникативное развитие

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 3Следующая ⇒

5. Социально-коммуникативное развитие

· Воспитывать умение помогать друг другу

· Содействие накоплению опыта доброжелательных взаимоотношений со сверстниками

Материалы:

· Сюжетный пейзаж на тему «Осень»;

· Кленовые листья (по два на каждого ребенка);

· Лист ватмана с изображенным на нем кленом;

· Губковые кисточки; Ванночки для кисточек;

· Гуашь в ванночках (Желтая, красная, зеленая);

· Трафареты кленовых листьев;

· клеёнки;

· салфетки;

Предварительная работа:

Наблюдения за осенней природой и осенним явлением «листопад» во время прогулок. Разучивание стихотворений об осени, беседа о приметах осени, рассматривание осенних деревьев, их листьев. Рассматривание иллюстраций с изображением осенней природы.

Ход занятия.

1. Организационная часть.

- Ребята, напомните мне, какое сейчас время года? (Осень. )

- Какие приметы осени вы знаете? (Стало холоднее, солнышко светит, но уже не греет, на деревьях желтеют листья, листья опадают.)

- Ребята, посмотрите, к нам в группу залетели листочки. Листочки не простые, осенние. В какой цвет их покрасила осень?

-( Жёлтый, красный, оранжевый.)

- Ребята, а вы знаете, как называется осеннее явление, когда листики опадают?

-( Листопад)

- А мы с вами учили стих про листопад. Кто хочет рассказать?

-( Падают, падают листья.

В нашем саду листопад

Красные, желтые листья

В воздухе вьются, летят.)

- Осенью немного холодает, но еще тепло.

Мы с вами радуемся осеннему солнышку, которое так ярко освещает золото листьев. Ярко-желтые, красные и оранжевые листочки выглядят так нарядно. А какие красивые осенние цветы.

В такую пору многие люди испытывают радость, любуясь красотой окружающего мира.

Осень на опушке

Краски разводила,

По листве тихонько

Кистью проводила.

Пожелтел орешник,

И зарделись клены,

В пурпуре осинки,

Только дуб зеленый.

Утешает осень:

- Не жалейте лета!

Посмотрите – роща

Золотом одета.

Воспитатель: ребята, а какое настроение вызывает у вас это время года радостное или грустное? (ответы детей).

- Я предлагаю вам поиграть с листочками. Возьмите только два кленовых листочка в руки.

- Рассмотрите, какой они формы? (похожи на ладошку с пальчиками), какого цвета? (желтые, красные, оранжевые)

- подойдите ко мне.

Физминутка:

Ветер тихо клен качает

Вправо, влево наклоняет.

Раз наклон, еще наклон,

Зашумел листвою клен.

- Ребята, взгляните, здесь дерево. А вы догадались, что это за дерево?

(Клен)

- Как вы догадались?

(У дерева коричневый ствол и листочки похожи на ладошку с пальчиками.)

- Ребята, наш клен хочет осенний наряд. Поможем Осени раскрасить листья клена.

Раскрашивать мы будем не обычным способом, а с помощью губковых кисточек и трафарета кленового листочка.

Какого цвета осенние листья клена? (красные, желтые, оранжевые)

Сначала мы возьмем трафарет и выберем место для нашего листочка, потом

нужно взять губковую кисточку за палочку пальчиками, выбрать цвет краски, обмакнуть кисточку в краске и примакивающими движениями покрыть всю вырезанную поверхность трафарета. Потом осторожно, чтобы не смазался рисунок поднять трафарет.

При работе вы можете помогать друг другу.

- Но перед тем, как мы приступим к рисованию, разомнём пальчики.

⇐ Предыдущая 123 Следующая ⇒