А класс, русский язык. Слитное и раздельное написание союзов . Задачи урока. Ход урока.. Мотивация к учебной деятельности.. Проверка знаний.. Повторить и запомнить, как пишутся производные предлоги. Сформулируем тему урока, определим наши цели.(Правописан

08.04.20г

7 – А класс, русский язык

Тема

Слитное и раздельное написание союзов

Задачи урока

формирование умений реализации новых способов действий, формирование умений самостоятельно анализировать, сравнивать, делать выводы и применять новые знания; развитие мыслительных операций; постановка темы урока, цели деятельности, самоконтроль, самооценка; развитие связной монологической и диалогической речи, умение слушать, высказывать своё мнение, работать в сотрудничестве.

Ход урока.

1. Мотивация к учебной деятельности.

2. Проверка знаний.

Повторить и запомнить, как пишутся производные предлоги

1). В течениЕ мая всё чаще дули северо- западные ветры.

2).Сговорившись НАСЧЁТ завтрашнего дня , они расстались.

3). Ввиду болезни я не мог участвовать в соревнованиях.

4).Урожай был невысоким ВСЛЕДСТВИЕ засухи.

5). В следствиИ по делу о хищении было допущено много неточностей.

6). Положите деньги на счёт в банке.

(Правописание производных предлогов и омонимичных с ними частей речи).

-Что следует помнить при правописании производных предлогов?(Они не являются членами предложения, производный предлог можно заменить непроизводным предлогом, предлог всегда входит в падежный вопрос).

-О какой части речи мы вели разговор на последних уроках русского языка?(Союз).

2 .Формулировка темы, целей урока.

-Каким образом наша работа может быть связана с темой « Союз»?(Обучающиеся выдвигают версии, приходим к мнению: правописание союзов и омонимичных с ними частей речи).

- Сформулируем тему урока, определим наши цели.(Правописание союзов и омонимичных с ними частей речи, научиться отличать союзы от омонимичных частей речи и правильно их писать).

Слитное и раздельное написание союзов

12 Следующая ⇒