Картографы. Реставраторы – это процесс восстановления и подновления подлинных древних частей.

Урок истории "Рабство в Древнем Риме", 5-й класс

Наш урок будет необычным. Мы с вами попали в исследовательскую лабораторию историков. И на 40 минут превратимся в исследователей института. Вы сегодня будет назначены:

1. Реставратором (ваша задача, восстановить утраченные слова)

2. Хронистом (задача - восстановить картину события по документам).

3. Текстологом -иллюстратором

4. Лингвистом-переводчиком.

Алгоритм действий группы:

1. Получение задания и ознакомление с краткой характеристикой его направления

2. Ознакомление с заданием

3. Выполнение задания

Картографы

Задания:

1. Показать на карте Рим и определить словами его местоположение (страна, полуостров);

2. Показать на карте страны, откуда прибывали рабы.

1. Реставраторы – это процесс восстановления и подновления подлинных древних частей.

Задания:

1. Опираясь на текст § 49, пункт 1, закончи предложения:

А) Главный источник рабства – ();
Б) Покоряя страны, римские полководцы обращали в рабство – ();
В) В результате завоеваний в Риме появилось – ().

Учитель приводит пример: сохранились сведения, что у некоторых римских богачей было в то время до 20 тыс. рабов. Так, у рабовладельцев Красса и Данетрия рабов было столько, что из них можно было набрать целое войско. Помпей в самом деле составил эскадрон из 300 своих пастухов, другой рабовладелец имел 8 тыс. рабов.

1. Восстановить «белые пятна истории». восстановить пропущенные слова в тексте опираясь на текст § 49 пункт 2 («слова стерлись со временем»):
Наказ управляющему о содержании рабов:

1. Одежда рабов. Тунику (… …) и плащ выдавать через …

2. Прежде чем выдать тунику или плащ, старую одежду отдать на … …

3. Спать в … помещении, окна под самым потолком закрыть …

4. На земляной пол бросить немного …

5. Кормить палыми …

6. Когда они будут съедены, давать … … и ….

(Восстановленные слова: нательная рубашка, год, лоскутное одеяло, полуподвальное, решетки, солома, маслины, рыбный рассол и уксус).

12 Следующая ⇒