Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

Урок русского языка 6 классе. Тема: Вопросительно-относительные местоимения. Ход урока. Подготовка к изучению новой темы. Вопросительные местоимения).. Наблюдение над фактами языка. Относительные и вопросительные местоимения)

Урок русского языка 6 классе

Тема:    Вопросительно-относительные местоимения

Задачи:познакомиться с особенностями относительно-вопросительных местоимений, с их основными морфологическими и синтаксическими особенностями, научиться отличать относительные местоимения от вопросительных и правильно употреблять относительно-вопросительные местоимения в речи.

Ход урока

1. Подготовка к изучению новой темы

-Здравствуйте, ребята! Какое у вас настроение?

- Что надо сделать, чтобы улучшить настроение, чтобы на душе было тепло и спокойно?

 (Нужно улыбнуться).

- Ребята, какие предложения я вам задала?

(Вопросительные).

- Какие слова помогли мне задать вопрос?

(Вопросительные местоимения).

- Для чего они служат?

(Для выражения вопроса в составе вопросительных предложений)

- Ребята, назовите, какие вопросительные местоимения знаете?

(Кто? Что? Какой? Чей? Который? Сколько? Каков?)

- Итак, сегодня на уроке мы должны познакомиться с еще одним разрядом местоимений. Обратите внимание на записанные ниже предложения.

Кто участвовал в школьном кроссе?

Я знаю, кто участвовал в школьном кроссе.

Наблюдение над фактами языка

-В каком предложении местоимение Кто содержит вопрос? Является ли местоимение Кто во втором предложении вопросительным?

Для чего используется местоимение Кто в сложном предложении?

(Для связи частей сложного предложения, указывают на отношение простых предложений в составе сложного).

Как будет называться этот разряд местоимений?

Значит, какова тема?

(Относительные и вопросительные местоимения)

- В чем особенность местоимений данных разрядов)

(Местоимения - омонимы, слово одно, а работу в предложения выполняют разную»)

ВЫВОД: Вопросительные местоимения могут быть и относительными. Что, кто, какой, чей, который, сколько, каков являются относительными, если они употребляются для связи простых предложений в составе сложных. Поэтому эти местоимения называются вопросительно-относительными.