МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

Стр 1 из 2Следующая ⇒

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

КОМУНАЛЬНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД

«ОЛЕКСАНДРІЙСЬКИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ КОЛЕДЖ

ІМЕНІ В.О. СУХОМЛИНСЬКОГО»

Педагогічний аналіз уроку фізичної культури

в 3-А класі

Олександрійського загальноосвітнього навчального закладу № 15

проведений студентом-практикантом 43 – групи

спеціальності 5.01020101 «Фізичне виховання»

Івановим Сергієм Івановичем

Педагогічний аналіз

уроку фізичної культури проведеного в 3А класі

Олександрійського загальноосвітнього навчального закладу № 15

Студент-практикант, який проводив аналіз уроку:Іванов С.І.

Учитель: Гаврилова Галина Олександрівна

Дата проведення :26.01.2014р

Місце проведення :спортивний зал знз № 15

Кількість учнів за списком : 23 чол. з них займалися :20 чол.

Завдання уроку:

1. Повторити комплекс загально розвиваючих вправ.

2. Повторити техніку виконання акробатичних вправ.

3. Повторити техніку виконання лазіння по канату.

4. Розвивати спритність, швидкість реакції в естафетах з елементами лазіння.

1. Підготовча частина уроку.

З самого початку уроку було помітно, що вчитель ретельно підготувалась до уроку. Завдання уроку були чітко сформульовані в конспекті і зрозуміло і доступно донесені до учнів в підготовчій частині уроку.

Вправи підготовчої частини уроку вчитель підібрала дуже оригінальними. Проводились вони в чіткій послідовності і відповідали віку дітей, були пов'язані із завданнями уроку. Вся підготовча частина проходила в темпі, діти дуже зосереджено сприймали кожне слово вчителя. Були дуже помітними доброзичливі стосунки вчителя і учнів, які звичайно склались не на одному уроці, а спостерігалась певна система. Вчитель добре володіє класом, вміє розподіляти увагу на кожного учня і постійно в полі зору тримає весь клас. Команди і розпорядження подає чітко, зрозуміло. Вчитель володіє чітким командним голосом і за допомогою різних інтонацій може дуже вдало керувати класом.

Не забула вчитель в підготовчій частині уроку провести як загальну, так і спеціальну розминку, що особливо важливо для виконання вправ з акробатики в основній частині уроку.

Всі вправи проводились фронтальним методом, що давало змогу ефективно використовувати кожну хвилину. Вчитель весь час наполягала на правильному виконанні вправ і обов'язково здійснювала методичні вказівки. Дуже добре, що використовувалась вся площа спортивного залу.

12 Следующая ⇒