Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

Содержание курса внеурочной деятельности с указанием форм организации и видов деятельности

2. Содержание курса внеурочной деятельности с указанием форм организации и видов деятельности

Раздел 1 «Формирование мировоззрения о строении Вселенной» - 5 часов.

Вселенная в представлениях древних. Первые попытки ученых объяснить строение и происхождение жизни на Земле. Античная астрономия: предположения Пифагора, взгляды Аристотеля, измерение Земли Эратосфеном. Аристарх Самосский – Коперник античного мира. Система мира по Птолемею. Николай Коперник – создатель гелиоцентрической системы мира. Взгляды Джордано Бруно на Вселенную, как бесконечное пространство. Наблюдения и открытия Галилео Галилея. Кеплер, Ньютон – создатели модели Солнечной системы. Вильям Гершель – основоположник звёздной астрономии.

Групповой проект: Изготовление моделей системы мира по Птолемею,                                     Н. Копернику.

Раздел 2 «Открытия и научные исследования в изучении Вселенной»

 - 7 часов

К.Э. Циолковский, С. Королёв – отцы мировой космонавтики. Роль мировых держав в освоении космоса. Космические полёты. Первые космонавты. Человек обживает ближний космос. Космические обсерватории. Научные эксперименты в космическом пространстве. Животные в космосе. Космические экспедиции. Радиотелескопы. Орбитальные космические станции. Астрономические обсерватории.                    

Экскурсия: виртуальная экскурсия в астрономическую обсерваторию.

Раздел 3 «Современные представления о развитии Вселенной»

- 18 часов.

Звёзды. Почему звёзды кажутся звёздами? Почему звёзды мерцают? Видны ли звёзды днём? Расстояния до звёзд.

Строение звезд. Размеры звёзд. Как измерили поперечники звёзд. Гиганты звёздного мира. Температура и цвет звёзд. Яркость звёзд. Самые яркие звезды Вселенной.

  Двойные звёзды. Переменные звёзды. Физически переменные: пульсирующие (цефеиды и мириды), взрывные, затменно-переменные. Новые и сверхновые звёзды. Коричневые карлики и чёрные дыры. Последовательности, образуемые звёздами. Эволюция звёзд. Планеты у других звёзд. Система ближайших звёзд. Солнце – ближайшая звезда.

Созвездия. Атлас созвездий Гевелия. Созвездия Северного и Южного полушария. Легенды о созвездиях.

Туманности. Скопления и ассоциации звёзд. Наша Галактика и место Солнца в ней. Многообразие галактик. Скопления галактик. Солнце. Структура Солнечной системы

Экскурсии: экскурсия в астрокомплекс и наблюдение за Солнцем.

Практические занятия:Нахождение основных созвездий Северного полушария.

                                   Наблюдения за изменением положения звёзд на небе.

                                    (проводятся в вечернее время).