выявления педагогических затруднений в организации обучения с позиции

Стр 1 из 2Следующая ⇒

Анкета

выявления педагогических затруднений в организации обучения с позиции

системно-деятельностного подхода

Уважаемый коллега!

Предлагаем отметить значком сформированные у Вас компетентности.

По каждой позиции допускается только один ответ

Компетентности

Степень проявления

1. Компетентность в области личностных качеств

Владею, применяю

Владею, не применяю

Не владею

Умеет поддержать обучающихся и коллег по работе.

Умеет находить сильные стороны и перспективы развития для каждого обучающегося

Умеет анализировать причины поступков и поведения обучающихся.

Умеет организовывать свою деятельность и деятельность обучающихся для достижения намеченной цели урока.

Своевременно вносит коррективы в намеченный план урока в зависимости от сложившейся ситуации.

2. Компетентность в области постановки целей и задач педагогической деятельности

Умеет обоснованно ставить и обучающую, и развивающую цели урока

Вовлекает учащихся в постановку цели на уроке, учащиеся понимают и принимают цели урока

3. Компетентность в области мотивации учебной деятельности.

Умеет вызвать интерес обучающихся к своему предмету.

Умеет активизировать творческие возможности обучающихся

10.

Владеет большим спектром материалов и заданий, способных вызвать интерес к различным темам преподаваемого предмета; создает условия ("ловушки") для фиксации учащимися границы между знанием и незнанием

11.

Создается "ситуация успеха" для каждого ученика, позволяющая самостоятельно проектировать пути и средства достижения поставленных целей

12 Следующая ⇒