План работы на 2016-2017 учебный год

План работы на 2016-2017 учебный год

№	Содержание работы	Срок выполнения
	§ Изучение научно-педагогической литературы по использованию приемов мнемотехники для развития связной речи детей. § Изучить опыт работы других педагогов по обозначенной теме на Интернет-сайтах.	Сентябрь
	§ Внедрить в образовательный процесс использование приемов мнемотехники на занятиях по развитию речи: -при составлении описательных рассказов; -при заучивании стихотворений; -при пересказе сказок; -при составлении творческих рассказов.	Октябрь - апрель
	§ Подобрать материал и разработать консультацию для родителей на тему: «Использование приемов мнемотехники в развитии речи детей»	Февраль
	§ Консультация для родителей по вопросам развития связной речи детей с использованием мнемотаблиц, мнемодорожек. § Привлечение родителей к изготовлению мнемодорожек и мнемотаблиц для разгадывания загадок и запоминания стихов.	Ноябрь
		Ноябрь- апрель
	§ Систематизировать методический материал по мнемотехнике.	Май

Список литературы

1. ФГОС ДО

2. Перспективное планирование по программе Васильевой изд. – «Учитель», 2011г.

3. Программа «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, А. А. Москва 2012 г.

Широких Т. Д. Учим стихи, развиваем память./Ребенок в детском саду. 2004 №2 стр. 59
Акимова Г. Память – на «5» (эффективные мнемотехники для детей и взрослых). – Екатеринбург: «У-Фактория», 2006.
Большаева Т. Учимся по сказке. Развитие мышления дошкольников с помощью мнемотехники. – СПб.: «Детство-Пресс», 2001г.
Белоусова Л. Веселые встречи. – СПб.: «Детство – Пресс», 2003г.
Житникова Л. Угадай, как нас зовут. – М. «Просвещение», 1985г.
Ткаченко Т. Использование схем в составлении описательных рассказов// «Дошкольное воспитание». – 1990г. - №10.
Ушакова О. Развитие речи и творчество дошкольников. – М.: ТЦ «Сфера», 2003г.
Использование мнемотаблиц в работе по формированию первых естественнонаучных представлений у дошкольников// «Дошкольная педагогика». – 2006г.

⇐ Предыдущая 12