- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
Физминутка
Физминутка
- Сейчас мывсе встанем в круг. Я буду называть звуки: когда вы услышите звук [И] – хлопните в ладоши, когда услышите звук [А]- поднимите руки, а когда услышите звук [У] – поставьте руки на пояс.
- Молодцы, а теперь давайте вспомним, что такое буква?
- Звук [И] обозначается буквой И. Посмотрите на что она похожа?
На калитку посмотри:
Чем она не буква И?
Между двух прямых досок
Одна легла наискосок.
- На что еще похожа буква И?
- Из скольких элементов она состоит?
- А теперь давайте нарисуем букву И в воздухе.
- С чего мы начинаем?
III. Итог занятия:
- О чем мы сегодня говорили на занятии?
- Дайте характеристику звуку [И]?
- Из скольки элементов состоит буква И?
IV. Самоанализ
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|