- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
Возможные затруднения детей и способы их преодоления
Возможные затруднения детей и способы их преодоления
Способы преодоления:
Пример воспитателя, показ, объяснение
Примерный ход образовательной деятельности:
Содержание
Вводная часть
- Ребята, а вы любите ходить в гости?
Сегодня к нам в гости пришел Зайчонок. У него сегодня День рождения. Но он не успевает подготовиться к приходу гостей.
- Ребята, кто к нам пришел в гости? Что у него случилось? Мы можем помочь Зайчонку? Сможем?
- Что бы Зайчик мог встретить гостей, нам нужно выполнить несколько дел, которые не успел сделать Зайчонку.
- Мы отправимся в лес, к Зайчонку и сделаем все что он запланировал.
На чем мы можем отправиться в лес? (поезде, самолете, машине?)
В лес мы поедем на автобусе. Проходите занимайте места, садитесь на стульчики, я буду нашем водителем. Что бы нам ехалось веселее, мы с вами споем песенку.
Основная часть:
-Вот мы с вами и приехали в лес, где живет наш Зайчик!
Какой беспорядок в домике. Нам нужно навести порядок. Зайчонок приготовил 2 корзинки. В первую корзинку нужно сложить предметы вот такого же цвета. Какой это цвет ребята?( красный). Во вторую корзинку предметы вот такого же цвета! Какой это цвет? (синий).
Молодцы, мы справились с первым заданием.
Посмотрите! У Зайчонка на полу лежат коврики, но они порвались. Что нам нужно сделать?
На них нужно поставить заплатки.
- Какая фигура изображена на коврике?
Каждую фигуру нужно положить на свою заплатку.
Но будьте внимательны.
Молодцы, все справились с заданием. Поставили заплатки на коврик.
Ребята, мы были все в делах и совсем забыли про день рождения Зайчонка. Его обязательно нужно поздравить. Мы приготовим в подарок торт и украсим его фигурами. Первый слой мы украсим вот такими фигурами, что это за фигура?(круг) второй вот такими ( квадратами), а третий вот такими (треугольниками).
Молодцы. Получился очень красивый тортик для Зайчонка. Поздравим нашего Зайчика и подарим ему тортик! Зайчики пора встречать гостей. А нам пора возвращаться в группу. Попрощаемся с Зайчонком. Все вместе скажем «Досвидания».
Садимся в наш автобус и начинаем петь песенку.
Заключительная часть
Ребята, мы большие молодцы!
К кому мы сегодня ездили?
Мы смогли помочь Зайчонку.
Чем мы сегодня с вами занимались?
Какие мы молодцы, мы смогли помочь Зайчику.
Вот мы и вернулись в группу, можете поиграть .