Занятие № 46. Тема: Составление простого рассказа по картинке. «Насекомые».. Ход занятия.. Организационный момент + психогимнастика. Релаксационные упражнения для мимических и артикуляционных мышц.. Упражнения для работы над голосом №5.. Вступительная бес

Занятие № 46

Тема: Составление простого рассказа по картинке. «Насекомые».

Цель:

Выработка четкого, координированного движения органов речевого аппарата.
Работа над диафрагмальным дыханием.
Работа над мягкой атакой голоса.
Дать представления о насекомых. Ввести в активный словарь глаголы: летать, жужжать, пищать, звенеть, стрекотать.
Развитие грамматических категорий.
Совершенствовать фразовую речь (продолжать развивать диалогическую и монологическую формы речи, составление простого рассказа).
Работа по развитию пальчиковой моторики.
Коррекция познавательных процессов.

Ход занятия.

Организационный момент + психогимнастика

Игра «Комар». Логопед держит подвешенную бумажку, изображающую комара, и произносит: з – з – з – з. Дети имитируют мимикой разное состояние: «назойливый комар», «боимся комара», «укусил комар», «прогоняем комара», «не боимся комара».

Релаксационные упражнения для мимических и артикуляционных мышц.

Упражнения для работы над голосом №5.

Вступительная беседа

Отгадать загадки:

Прыгает как пружинка,

У него зеленая спинка. (кузнечик)

На ромашку у ворот

Опустился вертолет –

Золотистые глаза

Кто же это?... (стрекоза)

Не зверь, не птица.

Нос, как спица

Летит – пищит

Сядет – молчит… (комар)

В темном уголке живет,

Шелковую нить плетет

Он тайком сюда забрался

Строить новый дом собрался. (паук)

Домовитая хозяйка

Пролетает над лужайкой.

Похлопочет над цветком

Он поделится медком. (пчела)

Шевелились у цветка

Все четыре лепестка.

Я сорвать его хотел,

Он вспорхнул и улетел. (бабочка) (коррекция слухового восприятия, мышления)

12 Следующая ⇒