Координация речи с движением. Образование существительных родительного падежа

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2

8. Координация речи с движением

Мы топаем ногами, дети повторяют движения

Мы хлопаем руками,

Киваем головой,

Мы руки поднимаем,

Мы руки опускаем,

Мы кружимся потом

9. Образование существительных родительного падежа

Я закрою у куклы какую-либо часть тела, а вы скажите, чего вы не видите.

...не вижу носа, … не вижу пальцев, … не вижу колена, …не вижу головы и т.д.

10. Согласование числительных с существительными. Вы заметили, что некоторых частей тела у нас две, некоторых – одна, некоторых – много. Сколько у нас…

Голов? – ОДНА ГОЛОВА

Рук? – ДВЕ РУКИ

Носов? – ОДИН НОС

Пальцев? – ДЕСЯТЬ ПАЛЬЦЕВ

Волос? – МНОГО ВОЛОС

Зубов? – МНОГО ЗУБОВ и т.д.

Итог занятия: что делали на занятии? Что понравилось? Рефлексия: подобрать человечка с соответствующим настроением.

⇐ Предыдущая 12