Главная Контакты Случайная статья Автоматизация Антропология Археология Архитектура Биология Ботаника Бухгалтерия Военная наука Генетика География Геология Демография Деревообработка Журналистика Зоология Изобретательство Информатика Искусство История Кинематография Компьютеризация Косметика Кулинария Культура Лексикология Лингвистика Литература Логика Маркетинг Математика Материаловедение Медицина Менеджмент Металлургия Метрология Механика Музыка Науковедение Образование Охрана Труда Педагогика Полиграфия Политология Право Предпринимательство Приборостроение Программирование Производство Промышленность Психология Радиосвязь Религия Риторика Социология Спорт Стандартизация Статистика Строительство Технологии Торговля Транспорт Фармакология Физика Физиология Философия Финансы Химия Хозяйство Черчение Экология Экономика Электроника Электротехника Энергетика
	Планируемые результаты. Примеры написания некоторых пунктов конспекта.. Оборудование (ресурсы). ⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 4Следующая ⇒ Планируемые результаты	Задание детям
Личностные
(метапредметные) УУД
Познавательные
Регулятивные
Коммуникативные

10) содержание (в прямой речи).

· В Приложении – пособия (нарисованные, распечатанные, фото, презентации , аудио и видео файлы и т.д.)

Этапы любого занятия:

1. «Интересное начало» - выход на тему, мотивация. НЕЛЬЗЯ назвать тему занятия детям, они должны на нее выйти при помощи каких-то приемов.

2. Основная часть – зависит от формы занятия, выстраивается в соответствии с методикой данной формы

3. Рефлексия (кроме смайликов и светофора). Не путать с подведением итого основного этапа. Связать с темой занятия.

Примеры написания некоторых пунктов конспекта.

Оборудование (ресурсы).

Вариант 1:

· мультимедиа-проектор, экран;

· раздаточный материал:

ü разрезные картинки (пазлы);

ü картинки героев мультфильмов (Волк, Нолик, Чебурашка, Ёжик)

ü карточки с названием профессий

ü карточки с названием жанров

ü изображение киноленты

ü картинки для киноафиши

ü картинки видеокамеры

· фломастеры

· клей

· ножницы

· листы

Вариант 2: видеоролик из м/ф «С Приветом по планетам»; доска; проектор; разноцветные жетоны; разноцветные ракеты из картона; планеты из картона на двухстороннем скотче; плотный лист с солнечной системой (без планет); звездочки из картона; листы с ребусами; листы с кроссвордом; видеоролик (физминутка); лист со звездочками, где нужно соединить созвездия; картинки со звездочками, которые нужно дополнить; картинки земли – неба – космоса; клей; аудиозаписи (Алексей Рыбников «Тема полёта», Александр Зацепин «Алиса»)