Лексический анализ текста с решением тестовых задач

Тема урока по русскому языку в 10 классе

Лексический анализ текста с решением тестовых задач

1Для класса

Буквенный диктант на тему «Устаревшие слова и неологизмы» А – архаизмы

И - историзмы Н – неологизмы

Дельтаплан, ланиты, камзол, алтын, Интернет, чело, крестоносец, выя, чадо, ноутбук, барин, длань, Экспоцентр, кольчуга, тать.

Ответ:

II. Повторение лингвистических терминов.

1Стилистическая фигура, связанная с повторением начальных элементов предложений или стихотворных строк (анафора)

2) Троп, заключающийся в придании неодушевленному лицу признаки одушевленности (олицетворение)

3) Слова, вышедшие из употребления в связи с исчезновением самих предметов (историзм)

4)Троп, заключающийся в употреблении слова в переносном значении на основе сходства «скрытое сравнение» (метафора)

5)Обратный порядок слов в предложении (инверсия)

6) Троп, обозначающий художественное преуменьшение (литота)

7)Устаревшие слова, замененные в современном языке другими словами (архаизмы)

8)Стилистическая фигура, состоящая в преуменьшении или преувеличении значения (градация)

9) Троп-иносказание (аллитерация)

10) Стилистическая фигура, состоящая в соединении взаимоисключающих явлений (оксюморон)

III. Решение тестовых задач.

Используется мультимедийный экран.

Паронимы - однокоренные слова, близкие по звучанию, но не совпадающие в значениях: опечатки- отпечатки

1. Какое лингвистическое явление иллюстрируют слова грецкий - греческий:

1) омонимы 2) паронимы 3) синонимы 4) антонимы

2. Какое лингвистическое явление иллюстрируют слова: