Ход урока. Организационный момент. Устный счёт

Стр 1 из 2Следующая ⇒

Министерство образования Республики Беларусь

Учреждение образования

«Витебский государственный университет имени П.М.Машерова»

Полоцкий колледж ВГУ имени П.М.Машерова

Разработка урока по математике

проведённого в 4 «В» классе ГУО «СШ №16 г. Полоцка»

По теме «Задачи на определение времени начала и продолжительности событий»

Подготовила и провела

Учащаяся группы 31Н

Ластовская Я.В..

Консультант: Дрозд Е.И.

Дата проведения:24.12.2020

Предмет:математика

Тема:«Задачи на определение времени начала и продолжительности событий»

Цель урока:

· формирование умения решать текстовые задачи на определение начала, продолжительности и конца события.

· совершенствовать вычислительные умения инавыки;

· развивать навыки логического мышления;

· воспитывать интерес к математике, интерес к космосу.

Оборудование:число 3, презентация.

Ход урока

1. Организационный момент

- Здравствуйте, садитесь. Меня зовут Яна Васильевна.

Мы урок наш начинаем,

Всем удачи пожелаем.

Вы друг друга поддержите

Постарайтесь, не ленитесь.

На 10-ки лишь трудитесь.

2. Устный счёт

Математический диктант

• увеличьте 190 в 30 раз (5700);

• уменьшите 520 на 40 (480);

• во сколько раз 510 больше 30? (17)

• на сколько 50 меньше, чем 800? (750)

• найдите частное чисел 720 и 40; (18)

Преобразуйте величины:

-Сколько дней в 2 неделях? (14 дней)

- Пол года это сколько месяцев? (6 мес.)

- 2 минуты это сколько секунд? (120 сек)

- 3 часа это сколько минут? (180 мин)

Решите задачи:

1. Оле 3 года. Папа старше её на 23 года. Сколько лет папе? (26 лет)

2. Часы показывают 8 ч 40 мин нут. Уроки начинаются в 9 часов. Сколько времени осталось до начала урока? (20 минут)

- Молодцы.А сейчас проведём физкультминутку для глаз.

Мы гимнастику для глаз

Выполняем каждый раз.

Вправо, влево, кругом, вниз,

Повторить ты не ленись.

Укрепляем мышцы глаза.

Видеть лучше будем сразу.

12 Следующая ⇒