Жоспар. Ынталандыру.
130-сабақ.

Тақырып:Қорытындылау Мектеп:
/Абаттандыру және көгалдандыру
Күні:
| Мұғалімнің аты-жөні:
| 4-сынып:
| Қатысқандар саны:
| Қатыспағандар саны:
| Оқу мақсаттары
| 4.1.1.5 пайыз бүтіннің жүзден бір бөлігі екенін түсіну;
|
| 4.5.2.4** (10 %, 20 %, 25 %, 50 %, 75% , 100 %) пайызды %
|
| символымен белгілеуді қолдану;
|
| 4.2.1.4 бөлімдері бірдей жай бөлшектермен қосу және азайту
|
| амалдарын орындау;
|
| 4.1.1.6 дұрыс бөлшек, бұрыс бөлшек, аралас сандарды ажырату;
|
| 4.5.1.3 бүтіннің бөлігін табуға берілген есептерді талдау және
|
| шығару, кері есеп құрастыру, шығару;
|
| 4.3.2.2** шеңбер мен дөнгелекті радиусы бойынша сызу;
|
Күтілетін нәтижелер
| Барлық оқушылар:
|
| Өзінің білімін қорытындылау.
|
| Бірқатар оқушылар:
|
| Тапсырмаларды орындау үшін алған білімдерін қолданатын
|
| болады.
|
| Кейбір оқушылар:
|
| Алған білімдерін күнделікті өмірде қолданатын болады.
| Тілдік мақсаттар
| Оқушылар:
|
| Дұрыс бөлшек, бұрыс бөлшек, аралас сандарды ажырата алады.
|
| Алымдары бірдей немесе бөлімдері бірдей жай бөлшектерді
|
| салыстырады.
|
| Бөлімдері бірдей жай бөлшектермен қосу және азайту амалдарын
|
| орындай алады.
|
| Бүтіннің бөлігін табуға берілген есептерді талдай алады.
|
| Шеңбер мен дөнгелекті радиусы бойынша сызу алгоритмін
|
| біледі және қолдана алады.
|
| Пәндік лексика және терминология:
|
| Бөлшек. Дұрыс бөлшек, бұрыс бөлшек, аралас сан. Бүтін.
|
| Бүтіннің бөлігі.Пайыз. Пайыздың % символымен белгіленуі.
|
| Шеңбер, дөнгелек, радиус.
|
| Диалогке/жазуға қажетті пайдалы фразалар топтамасы.
|
| Талқылау:
|
| Дұрыс бөлшек, бұрыс бөлшек, аралас сандарды ажырата аласың
|
| ба?
|
| Алымдары бірдей немесе бөлімдері бірдей жай бөлшектерді
|
| қалай салыстырасың?
|
| Бөлімдері бірдей жай бөлшектер қалай қосуға және азайтуға
|
| болады?.
|
| Пайыз дегеніміз не?
|
| Шеңбер мен дөнгелекті радиусы бойынша қалай сызуға болады
|
| Жазу:
|
| Бүтіннің бөлігін және бөлігі бойынша бүтінді табуға берілген
|
| есептерді жазу. Дұрыс бөлшек, бұрыс бөлшек, аралас сандарды
|
| жазу.
| Тірек білім, білік,
| Бөлшек. Санның бөлігі. Пайыз. Шеңбер, дөңгелек, радиус,
| дағдылар
| диаметр
|
Жоспар
Жоспарлан-
|
|
| Жоспарланған іс-әрекет
|
| Ресурстар
| ған уақыт
|
|
|
|
|
| Қызығушы-
|
| |
Ынталандыру.
|
| Оқулық,
|