Посмотрим фокус «Разноцветная вода».

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 3Следующая ⇒

Посмотрим фокус «Разноцветная вода».

Бутылка с водой и закрытой крышкой, у которой внутренняя сторона окрашена краской. При взбалтывании вода окрашивается.

Фокусник-Петруша:

«Водичка – водичка,

была ты простая –

а стала цветная».

Фокусник-Петруша:- «А вы, ребята, фокусниками стать хотите? Тогда за столы проходите».

(Дети одевают фартуки, подходят и встают к столам).

Фокусник-Петруша: - «Какая цветом вода в стакане?»

Дети: - «Прозрачная».

Фокусник-Петруша: - «Посмотрите, как я буду красить воду: берем ложкой немного краски, добавляем в стаканчик и размешиваем. Смотрим, что же происходит. Вода была прозрачной, а теперь стала цветной. А теперь вы мне покажите опыт, что у вас получится».

(Дети выполняют исследовательский опыт).

Фокусник-Петруша:- «Какая по цвету вода получилась?»

Дети: - «Красная, зеленая, синяя».

Фокусник-Петруша:- «Молодцы, была вода прозрачная, а стала цветная. Чем красили воду?»

Дети:- «Красками».

Воспитатель: - «Дорогие зрители! Сегодня вы пришли в цирк необычный, а в «Цирк фокусов»! Я вам покажу фокус с водой. А вы присаживайтесь на стульчики».

«Вот волшебный сундучок.

Что же в нем? Крышка открывается,

что – топоявляется. (Воспитатель достает графин с водой)

1, 2, 3, что в графине, посмотри?» (Воспитатель достает графин с водой)

Дети:- «Вода».

Фокусник Петруша: - «Правильно, вода. Для чего нужна она? Что мы с водичкой делаем?»

Дети: - «Пьем, моем, стираем».

Фокусник Петруша: - «Молодцы, все верно отвечаете. Но сегодня вода – моя помощница. Чтобы фокусы начать нужно нам размяться».

Физкультминутка «Капельки»

«Раз, два, три, четыре, пять любят капельки играть.

Мы ногами топ-топ, мы руками хлоп-хлоп.

Мы глазами миг-миг, мы плечами чик, чик».

⇐ Предыдущая 123 Следующая ⇒