Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Стр 1 из 3Следующая ⇒

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 11»

Урок внеклассного чтения

«Пускай моё сердце

останется чистым»

2 класс

Автор – разработчик:

Назаренко Светлана Сергеевна,

учитель начальных классов

УРОК ВНЕКЛАССНОГО ЧТЕНИЯ (2 класс)

Содержание урока раскрывает силу слова и воспитательного смысла творчества А.Л. Барто, которые совершенствуют характер читателей, поднимают их нравственный и интеллектуальный уровень, незаметно и без «нажима» прививают добрые чувства, учат дружить, формируют будущего гражданина. Всё это происходит благодаря педагогическому такту Мастера, юмору и доброй иронии, человеческим качествам Агнии Львовны, образ которой и биография рассматривается на протяжении всего урока.

Тема урока: «Пускай моё сердце останется чистым» (Творчество Агнии Львовны Барто)

Цель урока: ознакомление детей с творчеством А. Л. Барто, широким кругом произведений писателя, доступных для самостоятельного чтения; обучение осознанно выбирать книги и читать их, задумываясь, размышляя над прочитанным; развитие желания и умения учиться, развивать речь, мышление.

Задачи:

1) учить делать выводы в результате совместной работы класса и учителя; развивать навыки правильного, осознанного, выразительного, эмоционально окрашенного чтения.

2) Развивать умение слушать и понимать речь других; грамотно оформлять свои мысли в устной форме; умение работать в паре и группах; определять и формулировать цель деятельности на уроке и следовать ей с помощью учителя; формировать мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.

3) Воспитывать нравственное чувство этического сознания и готовности совершать хорошие поступки; развивать умение высказывать своё отношение к героям, выражать эмоции; оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией.

В процессе обучения формируются следующие УУД:

- личностные: учебно-познавательный интнрес к урокам литературного чтения, самоанализ и самоконтроль результата;

- познавательные: поиск и выделение необходимой информации, способность и умение производить простые логические действия (анализ, сравнение);

- коммуникативные: формирование умения объяснять свой выбор, строить фразы, отвечать на поставленный вопрос, аргументировать; умение работать в группах, учитывая позицию собеседника, огранизовывать и осуществлять сотрудничество с учителем, формировать умение выступать;

- регулятивные: начинать и заканчивать действие в нужный момент, запоминать и удерживать информацию во времени, корректировать, оценивать.

Оборудование:

· литературный ряд: текст стихотворения А. Л. Барто «В школу», выставка книг автора;

· изобразительный ряд: презентация, оформление доски, игрушки;

· музыкальный ряд: аудиозапись поэмы А. Барто

12 3 Следующая ⇒