Мимическая зарядка. Разноцветная игра»

Мимическая зарядка

Задание:Сейчас я предлагаю вам выполнить зарядку, но не просто зарядку, а мимическую зарядку. Все движения должны быть видны на лице.

Побоимся , Улыбнёмся

Поволнуемся, Посмеёмся

Погрозим, Расслабимся

Позлимся, Испугаемся

Похитрим, Удивимся

Порадуемся, Прослезимся.

Игра «Как живёшь?» (в кругу)

Цель: развивать быстроту реакции, координацию движений, умение владеть жестами.

Задание: Я задаю вопрос, вы произносите: « – Вот так!», сопровождая жестами ответ.

Педагог: Дети:

Как живешь? – Вот так! (с настроением показать большой палец).

Как плывёшь? – Вот так! (любым стилем).

Как бежишь? – Вот так! (согнув руки в локтях, притопнуть ногами).

Вдаль глядишь? – Вот так! (Руки «козырьком» или «биноклем» к глазам.)

Ждёшь обед? – Вот так! (Поза ожидания, подпереть щеку рукой.)

Машешь вслед? – Вот так! (Жест понятен.)

Утром спишь? – Вот так! (Ручки под щечку.)

А шалишь? – Вот так! (Надуть щечки и хлопнуть по ним кулачками.)

2. «Разноцветная игра»

Когда я была маленькая, у меня был друг, сказочный гномик. Он научил меня одной интересной игре. А я научу вас. (Раздаются воздушные шары.)

Задание: Вам надо «раскрасить» стихотворение с помощью воздушных шаров и изменить голос в соответствии эмоцией и с образом того, о ком или о чём говориться в нём. (Поднимают шары и говорят только те, у кого соответствующий цвет.)

У котика шубка рыженькая,

У котика мордочка усатенькая,

Котик молочко пьёт,

Котик ласково песенки поёт.

(Поднимая оранжевые шары, говорят: «Мур-р! Мур-р!» и так далее.)

Щеночек беленький в ответ,

Он грозно тявкает во след. (Тяв-тяв)

Весёлый синий паровоз,

Вагоны дружно он повёз. (Чух-чух)

Вышла курочка-хохлатка,

Рядом жёлтые цыплятки,

Не ходите далеко

Строго квохчет им… (Ко-ко-ко)

Красная Бурёнка не молчит,

А вслед нам жалобно мычит. (Му-у-у)

Выпучив глаза, сидит,

Не по-русски говорит.

В болоте любит жить она

И грустно квакает.. (Ква-ква)

И если праздник,

Детвора радостно кричит… (Ура)

– Все поднимаем вверх шары.

– Как вы думаете, злой или добрый гномик меня научил этой игре?

– А какое настроение осталось у вас после игры? (ответы)

Мы ребята молодцы?

Молодцы!

Значит нам аплодисменты!

⇐ Предыдущая 12