Тема: «Разносклоняемые имена существительные»

Тема: «Разносклоняемые имена существительные»

Цели:

· Помочь учащимся познакомиться с разносклоняемыми существительными, особенностями их склонения, правописания.

· Сформировать умение находить разносклоняемые существительные в тексте, склонять разносклоняемые существительные, обосновывать выбор гласных в окончаниях;

· Совершенствовать навыки правильного написания падежных окончаний существительных.

Ход урока

1. Организационный момент

2. Повторение пройденного материала:

Фронтальный опрос:

«Правильно-неправильно»

· Если высказывание правильное, пишем «п», а если неправильное - «н».

1. Склонение – это изменение имен существительных по падежам в единственном и во множественном числе.

2. В русском языке 5 падежей.

3. В русском языке 3 склонения: женское, мужское и среднее.

4. Склонение – это постоянный признак существительного.

5. Одно и тоже существительное может относиться к разным склонениям.

6. Имя существительное относится к одному из трех склонений, а изменяется.

7. Все падежи, кроме именительного, называются косвенными.

3. Изучение нового материала.

Склонение – изменение форм слов по числам и падежам: имя – имени – к имени – об именах.

Разносклоняемые имена существительные – это существительные, совмещающие разные типы склонения: в родительном, дательном и предложном падеже склоняются как существительные 3-го склонения, в творительном падеже – как существительные 2-го склонения. Разносклоняемые существительные: бремя, время, вымя, знамя, имя, пламя, племя, семя, стремя, темя, путь.

Словообразовательная цепочка – это такой ряд однокоренных (родственных) слов, в котором каждое последующее слово непосредственно производно от предыдущего: знамя → знамёна → знамённый.

12 Следующая ⇒