Самостоятельная работа «Экосистема. Цепи питания»

Самостоятельная работа «Экосистема. Цепи питания»

4 вариант

1. Определите экологические функции в экосистеме приведенных организмов: пурпурная бактерия, труп погибшего животного, рожь посевная, зоопланктон, морковь посевная, ястреб змееяд. Укажите соответствующие порядки.

2. Приведите примеры гумификаторов.

3. Используя схему цепи питания: дуб→растительноядные насекомые→насекомоядные птицы→хищные птицы, составьте пирамиду чисел. Не противоречит ли вид построенной пирамиды правилу Линдемана? Ответ обоснуйте.

4. Постройте экологическую пирамиду биомасс на основании данных задания № 3, если масса хищных птиц 3 кг.

5. Как из детритной цепи листовой опад→многоножки →плесень сделать сеть? Ответ запишите в виде схемы, включающей не менее 10 пищевых цепей.

Самостоятельная работа «Экосистема. Цепи питания»

5 вариант

1. Определите экологические функции в экосистеме приведенных организмов: инфузория туфелька, зеленая бактерия, бурый рис, осина обыкновенная, европейский лось, речной окунь. Укажите соответствующие порядки.

2. Приведите примеры механических разрушителей детрита.

3. Рассчитайте количество консументов третьего порядка в лесу, где энергия всех продуцентов составляет 12·10⁷ кДж. Известно, что 1 особь искомых консументов весит 100 г, а в 1 кг массы запасается 1200 кДж.

4. Постройте экологическую пирамиду биомасс на основании данных задания № 3.

5. Как из пищевой цепи лист березы→жук короед→синица? Ответ запишите в виде схемы, включающей не менее 10 пищевых цепей.

Материалы для самостоятельной работы подготовлены учителем биологии УО «ГГУОР» Комовской А.П. Задания можно использовать при изучении биологии 11 класса по учебнику Маглыш С.С., Каревского А.Е. Биология 11 класс, 2016 г. издания, темы «Экосистема. Биогеоценоз. Структура экосистемы» и «Цепи и сети питания. Экологические пирамиды». Задачи взяты из пособия Писарчик Г.А., Лисов Н.Д. Биология. 10-11 классы: сборник задач и упражнений – Минск : Аверсев, 2011. – 192 с.

⇐ Предыдущая 12