ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОЛИМП. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОСТИНАЯ. ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОЛИМП

Венецкая А.Б.Включение молодых педагогов в деятельность наставника-куратора учебно-исследовательской работы учащихся

Автор делится с читателями своим опытом работы в «Школе наставников» в Ресурсном центре по организации учебно-исследовательской и проектной деятельности НОУ МАУ ДО «ДТДМ», г. Магнитогорска – к каждому опытному педагогу были прикреплены 4-6 молодых/малоопытных педагогов. При этом вполне успешно реализуется система межучрежденческого наставничества, когда наставник и молодой педагог не являются представителями одной образовательной организации.

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОСТИНАЯ

Подгорный Р.Ю., Искакова А.Н., Дорофеева Е.С.Социальный проект «Обрати внимание!»

Целью данного проекта является поддержка и развитие добровольческих инициатив детей и подростков через оказание помощи малоимущим семьям, многодетным семьям и детям из неблагополучных семей. Целевая группа проекта – учащиеся 7-11 классов общеобразовательных учебных заведений.

ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ

Левченко Е.О., Майорова Г.В.Змей-Горыныч

Изобразительная деятельность является одним из самых интересных видов деятельности, однако в начале работы можно столкнуться с некоторыми проблемами. Ребята не берут кисти в руки, бывают очень осторожны, потому что боятся рисовать, смешивать цвета, испачкаться. Им кажется, что они не умеют и у них ничего не получится. Нетрадиционные техники рисования – это неплохой способ преодолеть страх перед материалами, перед чистым листом бумаги, перед красками.

Шестопалова Н.В.«Безопасные каникулы, или «правильный» новый год» для дружин юных пожарных

Целью занятия является создание условий для творческой самореализации учащихся, гражданское и патриотическое воспитание подрастающего поколения через формирование навыков безопасного проведения новогодних правил, зимних каникул. Конкурс проводится среди хоровых коллективов образовательных учреждений 1-5 классов; 6-8 классов; 9-11 классов.

Умеренкова В.В.Общая схема действий при аварии, экстремальной ситуации, вынужденной автономии

Автор предлагает конспект открытого занятия по данной теме с целью систематизировать и обобщить теоретические и практические сведения об автономном существовании человека в природе.

⇐ Предыдущая 1 234 Следующая ⇒