Хелпикс

Главная

Контакты

Случайная статья



Волк, щука, человек, гидра, клещ, дельфин, чайка, береза, карась, крот

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2


Волк, щука, человек, гидра, клещ, дельфин, чайка, береза, карась, крот

 

 

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования

«Санкт-Петербургский государственный университет»

Колледж физической культуры и спорта, экономики и технологии

 
Рассмотрено на заседании методического совета  «9»сентября 2020г. Зачет Билет № 4 по специальности 49.02.01 Физическая культура   Учебная дисциплина: Экология «Утверждаю»   Заместитель директора по учебно-методической и научной работе _____________ В.С.Минеев  «9»сентября 2020г.

1.  Экология: роль экологии и значение в современном мире

2.  Способы утилизации твердых бытовых отходов

3. Практическое задание:

Из предложенного списка поместите в соответствующую среду обитания животных или растений:

Человек, береза, страус, олень, гидра, паук, водоросли, корень дерева, карась, медуза

 

 

 

 

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования

«Санкт-Петербургский государственный университет»

Колледж физической культуры и спорта, экономики и технологии
Рассмотрено на заседании методического совета   «9»сентября 2020г. Зачет Билет № 5 по специальности 49.02.01 Физическая культура   Учебная дисциплина: Экология «Утверждаю»   Заместитель директора по учебно-методической и научной работе _____________ В.С.Минеев  «9»сентября 2020г.

 

1. Среда обитания. Типы среды обитания. Роль среды обитания

2. Решение проблемы отходов: сроки разложения, сортировка, вторичная переработка

3. Практическое задание:

Распределите по средам обитания:

Колибри, тигр, лосось, комар, инфузория туфелька, кобра, ива, кувшинка, синица

 

 

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования

«Санкт-Петербургский государственный университет»

Колледж физической культуры и спорта, экономики и технологии
Рассмотрено на заседании методического совета  «9»сентября 2020г. Зачет Билет № 6 по специальности 49.02.01 Физическая культура   Учебная дисциплина: Экология «Утверждаю»   Заместитель директора по учебно-методической и научной работе _____________ В.С.Минеев  «9»сентября 2020г.  

 

1. Экологические факторы: абиотические, биотические и антропогенные

2.  Экология питания: основные направления и проблемы

3. Практическое задание:

Определите верно, составленную пищевую цепь
А) еж → растение → кузнечик → лягушка
Б) кузнечик → растение → еж → лягушка
В) растение → кузнечик → лягушка → еж
Г) еж → лягушка → кузнечик → растение

 

 

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования

«Санкт-Петербургский государственный университет»

Колледж физической культуры и спорта, экономики и технологии
Рассмотрено на заседании методического совета  «9»сентября 2020г. Зачет Билет № 7 по специальности 49.02.01 Физическая культура   Учебная дисциплина: Экология «Утверждаю»   Заместитель директора по учебно-методической и научной работе _____________ В.С.Минеев  «9»сентября 2020г.

1. Общие закономерности действия факторов среды: правило оптимума, правило взаимодействия факторов, правило лимитирующих факторов. Закон толерантности.

  2.  Пищевые добавки: определение и значение

3. Практическое задание:

Определите правильно составленную пищевую цепь
А) ястреб → синица → личинки насекомых → сосна
Б) сосна → синица → личинки насекомых → ястреб
В) сосна → личинки насекомых → синица → ястреб
Г) личинки насекомых → сосна → синица → ястреб

 

 

 

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования

«Санкт-Петербургский государственный университет»

Колледж физической культуры и спорта, экономики и технологии
Рассмотрено на заседании методического совета  «9»сентября 2020г. Зачет Билет № 8 по специальности 49.02.01 Физическая культура   Учебная дисциплина: Экология «Утверждаю»   Заместитель директора по учебно-методической и научной работе _____________ В.С.Минеев  «9»сентября 2020г.

1. Популяция: свойства и характеристики

2. Главные группы пищевых добавок

3. Практическое задание:

Определите, какое животное надо включить в пищевую цепь: злаки → ? → уж → коршун
А) лягушка Б) ёж В) мышь Г) жаворонок

 

 

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования

«Санкт-Петербургский государственный университет»

Колледж физической культуры и спорта, экономики и технологии
Рассмотрено на заседании методического совета  «9»сентября 2020г. Зачет Билет № 9 по специальности 49.02.01 Физическая культура   Учебная дисциплина: Экология «Утверждаю»   Заместитель директора по учебно-методической и научной работе _____________ В.С.Минеев  «9»сентября 2020г.

1.  Экосистема: особенности,что включает и виды

2.  Классификация пищевых добавок

3.  Практическое задание:

Определите правильно составленную пищевую цепь
А) чайка → окунь → мальки рыб → водоросли
Б) водоросли → чайка → окунь → мальки рыб
В) мальки рыб → водоросли → окунь → чайка
Г) водоросли → мальки рыб → окунь → чайка

 

 

 

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования

«Санкт-Петербургский государственный университет»

Колледж физической культуры и спорта, экономики и технологии
Рассмотрено на заседании методического совета  «9»сентября 2020г. Зачет Билет № 10 по специальности 49.02.01 Физическая культура   Учебная дисциплина: Экология «Утверждаю»   Заместитель директора по учебно-методической и научной работе _____________ В.С.Минеев  «9»сентября 2020г.

 

1. Биоценоз. Связь с биотопом.

2. Гигиенические проблемы применения и использования пищевых добавок

 3. Практическое задание:

Какой организм является недостающим звеном в данной пищевой цепи: водоросли – ... – окунь – цапля?
А) щука Б) ряска В) чайка Г) плотва

 

 

 

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования

«Санкт-Петербургский государственный университет»

Колледж физической культуры и спорта, экономики и технологии
Рассмотрено на заседании методического совета  «9»сентября 2020г. Зачет Билет № 11 по специальности 49.02.01 Физическая культура   Учебная дисциплина: Экология «Утверждаю»   Заместитель директора по учебно-методической и научной работе _____________ В.С.Минеев  «9»сентября 2020г.

1.  Сукцессия.Виды.

2. Квартира - экологическая среда человека

3. Практическое задание:

Определите правильно составленную схему  цепи питания

а) ястреб → дрозд → гусеницы → листья;

б) листья → гусеницы→ дрозд → ястреб;

в) ястреб → дрозд → листья → гусеницы ;

г) тля→ листья → божья коровка→ паук →скворец;

д) листья → тля → божья коровка → паук →скворец → ястреб.

 

 

 

 

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования

«Санкт-Петербургский государственный университет»

Колледж физической культуры и спорта, экономики и технологии
Рассмотрено на заседании методического совета  «9»сентября 2020г. Зачет Билет № 12 по специальности 49.02.01 Физическая культура   Учебная дисциплина: Экология «Утверждаю»   Заместитель директора по учебно-методической и научной работе _____________ В.С.Минеев  «9»сентября 2020г.

1. Биотоп. Связь с биоценозом.

2. Умный дом

3. Практическое задание:

Определите правильно составленную схему цепи питания:

а) леопард → газель → трава;

б) клевер → заяц → орел → лягушка;

в) перегной → дождевой червь → землеройка → горностай;

г) трава → зеленый кузнечик → лягушка→ уж;

д) мышь полевая → семена злаков → ястреб

 

 

 

 

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования

«Санкт-Петербургский государственный университет»

Колледж физической культуры и спорта, экономики и технологии
Рассмотрено на заседании методического совета  «9»сентября 2020г. Зачет Билет № 13 по специальности 49.02.01 Физическая культура   Учебная дисциплина: Экология «Утверждаю»   Заместитель директора по учебно-методической и научной работе _____________ В.С.Минеев  «9»сентября 2020г.

 1. Биогеоценоз

2. Охрана лесных ресурсов России

 

3. Практическое задание:

Составьте цепь питания, включив в нее перечисленные организмы:

 гусеница, кукушка, дерево с листьями, канюк, почвенные бактерии.

Укажите продуцентов, консументов, редуцентов.

 

 

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования

«Санкт-Петербургский государственный университет»

Колледж физической культуры и спорта, экономики и технологии
Рассмотрено на заседании методического совета  «9»сентября 20г. Зачет Билет № 14 по специальности 49.02.01 Физическая культура   Учебная дисциплина: Экология «Утверждаю»   Заместитель директора по учебно-методической и научной работе _____________ В.С.Минеев  «9»сентября 2020г.

1. Круговорот веществ. Определение. Виды

2.  Задачи природоохранной деятельности

3. Практическое задание:

Укажите, какие из перечисленных организмов относятся к продуцентам, редуцентам, консументам:

 норка, пшеница, гнилостные бактерии, кокосовая пальма, антилопа, черепаха, белый медведь, божья коровка, карликовая березка, василек синий.

 

 

 

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования

«Санкт-Петербургский государственный университет»

Колледж физической культуры и спорта, экономики и технологии
Рассмотрено на заседании методического совета  «9»сентября 2020г. Зачет Билет № 15 по специальности 49.02.01 Физическая культура   Учебная дисциплина: Экология «Утверждаю»   Заместитель директора по учебно-методической и научной работе _____________ В.С.Минеев  «9»сентября 2020г.

1. Организмы (продуценты, консументы, редуценты)

 2. Способы утилизации твердых бытовых отходов

 3. Практическое задание:

В какой последовательности надо расположить звенья пищевой цепи:

а) паук б) яблоня в) тля г) синица д) ястреб

 

 

 

 

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования

«Санкт-Петербургский государственный университет»

Колледж физической культуры и спорта, экономики и технологии
Рассмотрено на заседании методического совета  «9»сентября 2020г. Зачет Билет № 16 по специальности 49.02.01 Физическая культура   Учебная дисциплина: Экология «Утверждаю»   Заместитель директора по учебно-методической и научной работе _____________ В.С.Минеев  «9»сентября 2020г.

1. Биосфера: границы биосферы и энергетические уровни.

2.  Охрана природы и принципы природоохранной деятельности.

3. Практическое задание:

Определите правильно составленную пищевую цепь.

А) листья растений – тля 0- божья коровка – паук – скворец – ястреб

Б) тля – божья коровка – листья растений – паук – скворец – ястреб

В) ястреб – скворец – паук – божья коровка – тля – листья растений

Г) листья растений – тля – паук – божья коровка – скворец – ястреб

 

 

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования

«Санкт-Петербургский государственный университет»

Колледж физической культуры и спорта, экономики и технологии
Рассмотрено на заседании методического совета  «9»сентября 2020г. Зачет Билет № 17 по специальности 49.02.01 Физическая культура   Учебная дисциплина: Экология «Утверждаю»   Заместитель директора по учебно-методической и научной работе _____________ В.С.Минеев  «9»сентября 2020г.        

1. Понятие «загрязнение среды»: виды и источники загрязнения среды

2. Задачи природоохранной деятельности

     3. Практическое задание:

Какая цепь питания составлена правильно

А) дельфин – хищная рыба – нехищная рыба – зоопланктон – фитопланктон

Б) фитопланктон – нехищная рыба – зоопланктон – хищная рыба – дельфин

В) фитоплагктон – зоопланктон – нехищная рыба – хищная рыба – дельфин

Г) зоопланктон – фитопланктон – нехищная рыба – дельфин – хищная рыб

 

 

 

 

 

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования

«Санкт-Петербургский государственный университет»

Колледж физической культуры и спорта, экономики и технологии
Рассмотрено на заседании методического совета  «9»сентября 2020г. Зачет Билет № 18 по специальности 49.02.01 Физическая культура   Учебная дисциплина: Экология «Утверждаю»   Заместитель директора по учебно-методической и научной работе _____________ В.С.Минеев  «9»сентября 2020г.

 

1. Биосфера (состав и вещество биосферы)

 2.  Умный дом

3. Практическое задание:

Составьте правильные пищевые цепи:

а)  щука - ил – плотва - черви
б) гниющие водоросли – стерлядь - мелкие ракообразные
в) фитопланктон – окунь - личинки стрекозы - дафнии

 

 

 

 

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования

«Санкт-Петербургский государственный университет»

Колледж физической культуры и спорта, экономики и технологии
Рассмотрено на заседании методического совета  «9»сентября 2020г. Зачет Билет № 19 по специальности 49.02.01 Физическая культура   Учебная дисциплина: Экология «Утверждаю»   Заместитель директора по учебно-методической и научной работе _____________ В.С.Минеев  «9»сентября 2020г.

1. Загрязнение атмосферы. Техногенное загрязнение атмосферы.

 

2.  Основные направления природоохранной деятельности

3. Практическое задание:

Укажите последовательность звеньев пищевой цепи:

А) кузнечик Б) змея В) растение Г) орел Д) лягушка

 

 

 

 

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования

«Санкт-Петербургский государственный университет»

Колледж физической культуры и спорта, экономики и технологии
Рассмотрено на заседании методического совета  «9»сентября 2020г. Зачет Билет № 20 по специальности 49.02.01 Физическая культура   Учебная дисциплина: Экология «Утверждаю»   Заместитель директора по учебно-методической и научной работе _____________ В.С.Минеев  «9»сентября 2020г.

1. Загрязнение гидросферы.  Техногенное загрязнение гидросферы.

 

2. Категории и виды особо охраняемых природных территорий

 

3. Практическое задание:

.Найдите соответствие между животным и средой его обитания.

1. Летучая мышь 2. Дельфин 3. Лиса 4. Крот
а) водная                       в) наземно-воздушная

б) почвенная                      г) наземная

1______, 2______, 3______, 4_____

 

 

 

 

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования

«Санкт-Петербургский государственный университет»

Колледж физической культуры и спорта, экономики и технологии
Рассмотрено на заседании методического совета «9»сентября 2020г. Зачет Билет № 21 по специальности 49.02.01 Физическая культура   Учебная дисциплина: Экология «Утверждаю»   Заместитель директора по учебно-методической и научной работе _____________ В.С.Минеев  «9»сентября 2020г.

1.   Загрязнение литосферы. Техногенное загрязнение литосферы.

   2.  Охрана лесных ресурсов России.

  3. Практическое задание:

Найдите соответствие между животным и его органом передвижения.

1.Ласты                                                               2.Плавательные ножки

3. Перепонки между пальцами                         4.Плавники

а) жук-плавунец  б) щука     в) тюлень          г) лягушка

1______, 2______, 3______, 4_____

 

 

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования

«Санкт-Петербургский государственный университет»

Колледж физической культуры и спорта, экономики и технологии
Рассмотрено на заседании методического совета «9»сентября 2020г. Зачет Билет № 22 по специальности 49.02.01 Физическая культура   Учебная дисциплина: Экология «Утверждаю»   Заместитель директора по учебно-методической и научной работе _____________ В.С.Минеев  «9»сентября 2020г.

1. Прикладная экология и ее основные направления

2.  Загрязнение атмосферы. Техногенное загрязнение атмосферы.

3. Практическое задание:

Найдите соответствие между способом передвижения и средой обитания.

1. Плавание    2. Бег и прыжки           3. Полет       4. Роющий

а) почвенная                   в) наземная
б) водная                         г) наземно-воздyшная

1______, 2______, 3______, 4_____

 

 

 

 

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования

«Санкт-Петербургский государственный университет»

Колледж физической культуры и спорта, экономики и технологии
Рассмотрено на заседании методического совета  «9»сентября 2020г. Зачет Билет № 23 по специальности 49.02.01 Физическая культура   Учебная дисциплина: Экология «Утверждаю»   Заместитель директора по учебно-методической и научной работе _____________ В.С.Минеев      «9»сентября 2020г.       

 

1. Экологические проблемы: региональные и глобальные

 

2. Загрязнение гидросферы. Техногенное загрязнение гидросферы.

 

3. Практическое задание:

Найдите соответствие между средой обитания и ее характеристикой

1. Водная            2. Почвенная                 3. Наземно-воздушная


а) много кислорода и света, неравномерное распределение воды

б) плотная, мало кислорода, нет резких перепадов температуры

в) нет света, много углекислого газа, очень плотная

1_____, 2_____, 3_______

 

 

 

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования

«Санкт-Петербургский государственный университет»

Колледж физической культуры и спорта, экономики и технологии
Рассмотрено на заседании методического совета  «9»сентября 2020г. Зачет Билет № 24 по специальности 49.02.01 Физическая культура   Учебная дисциплина: Экология «Утверждаю»   Заместитель директора по учебно-методической и научной работе _____________ В.С.Минеев  «9»сентября 2020г.

1. Причины возникновения глобальных экологических проблем  

 

2.  Загрязнение литосферы. Техногенное загрязнение литосферы.

3. Практическое задание:

 

Найдите соответствие между животным и средой его обитания.

1. Летучая мышь   2. Дельфин  3. Лиса  4. Крот
а) водная                       в) наземно-воздушная

б) почвенная                      г) наземная

1______, 2______, 3______, 4_____

 

 

 

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования

«Санкт-Петербургский государственный университет»

Колледж физической культуры и спорта, экономики и технологии
Рассмотрено на заседании методического совета «9»сентября 2020г.                    Зачет Билет № 25 по специальности 49.02.01 Физическая культура   Учебная дисциплина: Экология «Утверждаю»   Заместитель директора по учебно-методической и научной работе _____________ В.С.Минеев  «9»сентября 2020г.

 

1. Природные ресурсы, используемые человеком.

2.  Экология: история развития

3. Практическое задание:

Найдите соответствие между животным и его органом передвижения.

1.Ласты                                                               2.Плавательные ножки

3. Перепонки между пальцами                         4.Плавники

а) жук-плавунец  б) щука     в) тюлень          г) лягушка

1______, 2______, 3______, 4_____

 

 

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования

«Санкт-Петербургский государственный университет»

Колледж физической культуры и спорта, экономики и технологии
Рассмотрено на заседании методического совета  «9»сентября 2020г.  Зачет Билет № 26 по специальности: 49.02.01 “Физическая культура” Учебная дисциплина: Экология «Утверждаю»   Заместитель директора по учебно-методической и научной работе _____________ В.С. Минеев  «9»сентября 2020г.

 

1. Рациональное природопользование. Пути решения сырьевой проблемы

 

2. Среда обитания. Типы среды обитания. Роль среды обитания

3. Практическое задание:

 Найдите соответствие между способом передвижения и средой обитания.

1. Плавание    2. Бег и прыжки           3. Полет       4. Роющий

а) почвенная                   в) наземная
б) водная                         г) наземно-воздyшная

1______, 2______, 3______, 4_____

 

 

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования

«Санкт-Петербургский государственный университет»

Колледж физической культуры и спорта, экономики и технологии
Рассмотрено на заседании методического совета  «9»сентября 2020г. Зачет Билет № 27 по специальности: 49.02.01 “Физическая культура” Учебная дисциплина: Экология «Утверждаю»   Заместитель директора по учебно-методической и научной работе _____________ В.С. Минеев  «9»сентября 2020г.

 

1. Социальная экология: предмет, виды, задачи.  

2.  Сукцессия. Виды.

3. Практическое задание:

Определите правильно составленную схему цепи питания:

а) леопард → газель → трава;

б) клевер → заяц → орел → лягушка;

в) перегной → дождевой червь → землеройка → горностай;

г) трава → зеленый кузнечик → лягушка→ уж;

д) мышь полевая → семена злаков → ястреб

 

 

 

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования

«Санкт-Петербургский государственный университет»

Колледж физической культуры и спорта, экономики и технологии
Рассмотрено на заседании методического совета  «9»сентября 2020г. Зачет Билет № 28 по специальности: 49.02.01 “Физическая культура” Учебная дисциплина: Экология «Утверждаю»   Заместитель директора по учебно-методической и научной работе _____________ В.С. Минеев  «9»сентября 2020г.

 

1. Естественная и искусственная среда обитания человека  

 

2.  Экология: роль экологии и значение в современном мире

3. Практическое задание:

 

Найдите соответствие между средой обитания и ее характеристикой

1. Водная            2. Почвенная                 3. Наземно-воздушная


а) много кислорода и света, неравномерное распределение воды

б) плотная, мало кислорода, нет резких перепадов температуры

в) нет света, много углекислого газа, очень плотная

1_____, 2_____, 3_______

 

 

 

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования

«Санкт-Петербургский государственный университет»

Колледж физической культуры и спорта, экономики и технологии
Рассмотрено на заседании методического совета  «9»сентября 2020г. Зачет Билет № 29 по специальности: 49.02.01 “Физическая культура” Учебная дисциплина: Экология «Утверждаю»   Заместитель директора по учебно-методической и научной работе _____________ В.С. Минеев «9»сентября 2020г.  

1. Окружающая человека среда и ее компоненты

   2. Биотоп. Связь с биоценозом.

3.  Практическое задание:

Определите правильно составленную пищевую цепь
А) чайка → окунь → мальки рыб → водоросли
Б) водоросли → чайка → окунь → мальки рыб
В) мальки рыб → водоросли → окунь → чайка
Г) водоросли → мальки рыб → окунь → чайка

 

 

 

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования

«Санкт-Петербургский государственный университет»

Колледж физической культуры и спорта, экономики и технологии
Рассмотрено на заседании методического совета «9»сентября 2020г. Зачет Билет № 30 по специальности: 49.02.01 “Физическая культура” Учебная дисциплина: Экология «Утверждаю»   Заместитель директора по учебно-методической и научной работе _____________ В.С. Минеев «9»сентября 2020г.

 

1.  Городская среда: проблемы большого города

2.  Экосистема: особенности, что включает и виды

 

3.Практическое задание:

  Определите верно, составленную пищевую цепь
А) еж → растение → кузнечик → лягушка
Б) кузнечик → растение → еж → лягушка
В) растение → кузнечик → лягушка → еж
Г) еж → лягушка → кузнечик → растение

 

 

 


⇐ Предыдущая12
  

© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.