- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
Дельфин, чайка, страус, акула, береза, орел, карась, комар, водоросли, бабочка
Стр 1 из 2Следующая ⇒
|
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение «Санкт-Петербургский государственный университет» Колледж физической культуры и спорта, экономики и технологии
| ||
| Рассмотрено на заседании методического совета «9»сентября 2020г. | Зачет Билет № 1 по специальности 49.02.01 Физическая культура Учебная дисциплина: Экология | «Утверждаю» Заместитель директора по учебно-методической и научной работе _____________ В.С.Минеев « 9 »сентября 2020г |
|
1. Экология: история развития 2. Сельская среда: влияние на окружающую среду, пути решения экологических проблем сельского хозяйства 3.Практическое задание: Из предложенного списка поместите в соответствующую среду обитания животных или растений: | ||
Дельфин, чайка, страус, акула, береза, орел, карась, комар, водоросли, бабочка