|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Математика ІV тоқсан. Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме). Бағалау критерийлері. ндылықтарды дарытуСтр 1 из 2Следующая ⇒ Математика ІV тоқсан Оқу ісінің меңгерушісі: № 131
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме) | 3.1.2.13 бөліндінің бір разрядында нөл болатын кезде үш таңбалы санды бір таңбалы санға бөлу алгоритмін және кері амал алгоритмін қолдану | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Сабақтың мақсаттары: | Барлық оқушылар: бөліндінің бір разрядында нөл болатын кезде үш таңбалы санды бір таңбалы санға бөлу алгоритмін және кері амал алгоритмін танып біледі | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Көптеген оқушылыр: бөліндінің бір разрядында нөл болатын кезде үш таңбалы санды бір таңбалы санға бөлу алгоритмін және кері амал алгоритмін қолданады, әріпті, санды өрнектерді (үш амалдан артық) салыстырады. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Кейбір оқушылар: бөліндінің бір разрядында нөл болатын кезде үш таңбалы санды бір таңбалы санға бөлу алгоритмін және кері амал алгоритміне мысал келтіре алады | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Бағалау критерийлері | Бөліндінің бір разрядында нөл болатын кезде үш таңбалы санды бір таңбалы санға бөлу алгоритмін және кері амал алгоритмін қолданады | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Тілдік мақсат: | Пәндік лексика және терминология: Бірлік, ондық, жүздік, көбейту алгоритмі, бөлу алгоритмі | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Құндылықтарды дарыту | «Мәңгілік Ел» жалпыұлттық идеясының құндылықтарын қамтиды. Орта білім берудің құндылықтары: қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілік, құрмет, ынтымақтастық, еңбек пен шығармашылық, ашықтық, өмір бойы білім алу. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Пәнаралық байланыс: | Әдебиеттік оқу, дүниетану, қазақ тілі | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Бастапқы білім: | ІІІ тоқсанда өткенді қайталау | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|