Право, профиль. Блок № 2 «Семейное право»

Стр 1 из 2Следующая ⇒

Право, профиль. Блок № 2 «Семейное право»

Блок-модуль темы: «Правовое регулирование отношений супругов.

Права, обязанности и ответственность членов семьи» (& 9-10)

№ УЭ

Название учебных элементов

Управление обучением

УЭ – 0 Общая цель урока

Цель: В процессе учебной работы над заданием вы должны знать: - особенности семейного права; - содержание супружеских правоотношений; - взаимоотношения между родителями и детьми и другими членами семьи. юридические понятия: - семья, брак, брачный договор.

УЭ – 1 Входной контроль

Цель:

Проверить исходный уровень знаний по теме.

Задание. I. Ответьте на вопросы теста:

Закончите предложение: «Основополагающим правовым актом, регулирующим семейные отношения в России, являются»:

1) Семейный кодекс РФ 2) кодекс о браке и семье РФ 3) положение о семейных отношениях РФ 4) Конвенция о правах ребёнка 2. Группа людей, связанная между собой кровным родством, вступлением в брак, усыновлением (удочерением): 1) фиктивный брак 3) семья 2) семейные правоотношения 4) алименты 3. Личные и имущественные отношения между членами семьи и другими родственниками: 1) алиментные отношения 2) раздел имущества 3) семейные правоотношения 4) брачные отношения 4. Брачный возраст мужчины и женщины в России: 1) 16 лет 2) 18 лет 3) 20 лет 4) 14 лет 5. Как прекращается брак, если были нарушены условия заключения брака: 1) брак считается недействительным 2) развод оформляется в судебном порядке 3) ЗАГС признаёт брак недействительным 4) суд признаёт брак недействительным 6. Какое обстоятельство не даёт возможность вступить в брак: 1) одна сторона состоит в браке 2) различие национальностей 3) отсутствие у супруга материальных благ 4) наличие судимости 7. На содержание одного несовершеннолетнего ребёнка взыскивается: 1) 1/4 заработной платы 2) минимальная заработная плата 3) 1/3 заработная плата 4) более половины дохода 8. В случае нарушения условий заключения брака возникают основания для: 1) штрафа 2) признания брака недействительным 3) развода 4) расторжения брака II. Проверьте правильность выполнения задания. III. Определите уровень ваших знаний по схеме:

8 правильных ответов – высокий уровень знаний – «5»
7, 6 правильных ответов – средний уровень знаний – «4»
5, 4 правильных ответов – низкий уровень знаний – «3»
менее 4 правильных ответов – очень низкий уровень знаний – «2»

IV. Проанализируйте свои ошибки.

Письменно в тетради записать ответы теста. Взаимопроверка: - выполнив тест, поменяйтесь с соседом по парте тетрадями и проверьте тест.

УЭ – 2 Изучение нового материала

Цель:

познакомиться с гражданско-правовыми отношениями

Работа с учебником: Пункт: Правовое регулирование отношений супругов 2.1. Составьте схему: Супружеские правоотношения

1) …………….. 1)……………. 2) …………… 2) ………….. 2.2. Ответьте на вопрос. - Чем отличается законный режим имущества супругов от режима договорного? Пункт: Брачный договор 2.3. Сформулируйте понятие. Брачный договор – это …………………….. 2.4. Составьте перечень вопросов, которые может решать брачный договор:

_______________________
_______________________
и т.д.

Смотрите учебник, стр. 94 Смотрите учебник, стр. 96 - 97 Смотрите учебник, стр. 97 – 98 Смотрите приложение № 1 (статьи 41, 42 Семейного кодекса РФ)

УЭ – 3 Изучение нового материала

Цель:

Рассмотреть вопросы взаимоотношений между родителями, детьми и другими членами семьи

Пункт: Правоотношения родителей и детей

3.1. Составьте перечень особенностей родительских прав:

………………………..
………………………..
………………….и т.д.

Пункт: Личные права и обязанности родителей и детей

3.2. Составьте таблицу:

	Права	Обязанности
Родители
Дети

Пункт:Лишение, ограничение и восстановление родительских прав.

12 Следующая ⇒