Динь-дон, дили-дон!. Позвоним в этот дом.. Кто в домике живёт?. Чей услышим голосок?. Большие ноги. Шли по дороге.. Топ-топ-топ!. Топ-топ-топ!. А маленькие ножки. Бежали по дорожке.. Топ-топ-топ-топ-топ!. Топ-топ-топ-топ-топ!. Скачут, скачут две лошадки,.

Занятие «ЛОШАДКА»

1. Звеним колокольчиком, зовем детей в комнату для занятий и поём[Е1] .

2. Здороваемся с каждым ребенком – катим мяч и говорим «Меня зовут… А тебя как?» Он отвечает сам и катит мяч обратно[Е2] . При необходимости мама помогает малышу.

3. Показываем детям дом. Предлагаем узнать, кто в нём живёт. А для этого позвонить в колокольчик.

Динь-дон, дили-дон!

Позвоним в этот дом.

Кто в домике живёт?

Чей услышим голосок?

Включаем запись «Звуки животных – лошадь».

В домике живёт лошадь! Иго-го-го!

4. «Давай найдём, где у лошадки хвост? А это копыта. Ещё у лошадки есть грива. Вот какая[Е3] !» Подходим к каждому ребёнку с игрушкой и предлагаем показать на лошадке ту или иную часть тела.

5. «Прискакала лошадка и принесла с собой кубики: КРАСНЫЙ, ЖЁЛТЫЙ, ЗЕЛЁНЫЙ (выкладываем кубики перед детьми[Е4] ).

Моя лошадка села на КРАСНЫЙ кубик. Маша, а твоя лошадка сядет на какой кубик? (предлагаем ребёнку поставить игрушку на любой понравившийся ему кубик). У тебя лошадка села на ЖЁЛТЫЙ кубик».

А теперь мы пойдём по дорожке в другой домик. В нём живёт подружка нашей лошадки (песня «Большие ноги»). Игра с маракасами, бубенцами или погремушками.

Большие ноги

Шли по дороге.

Топ-топ-топ!

А маленькие ножки

Бежали по дорожке.

Топ-топ-топ-топ-топ!

6. «Встретились Красавка и Звёздочка. Они поедут в город, и нас собой возьмут» (песня «Две лошадки[Е5] »).

Скачут, скачут две лошадки,

Цок, цок, цок!

Мчатся, мчатся без оглядки,

Цок, цок, цок!

Скачут, скачут в город новый,

Цок, цок, цок!

Звонко цокают подковы,

Цок, цок, цок!

7. Игра с клавесами (палочками). Отстукиваем ритм потешки. [Е6]

12 Следующая ⇒