- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
УФ ГАПОУ “Волгоградский медицинский колледж”
УФ ГАПОУ “Волгоградский медицинский колледж”
ПЛАН
КОМБИНИРОВАННОГО ЗАНЯТИЯ № 18
Дисциплина, специальность
Место проведения
Тема:
Мотивация изучения темы:
1. Обеспечить направленность активности обучающегося на работу с изучаемым объектом: привлечь внимание обучающихся к теме, пробудить у них любознательность, любопытство, познавательный интерес; постоянно и точно информировать их о задачах занятия, о том, где могут быть применены полученные знания, о намечаемых действиях практического характера, успешности реализации студентами учебного план
2. Проводить ориентацию на овладение новыми знаниями, на самостоятельное совершенствование способов добывания знаний, на взаимодействия с другими людьми.
3. Осуществлять эффективную обратную связь между студентом и преподавателем, воспитывать настойчивость, добросовестность, направленность.
Цели занятия:
Учебные: В результате проведения занятия обучающиеся должны:
- знать историю создания гражданской обороны и ее предназначение, структуру, задачи ГО.
Воспитательные (формулируются с учетом профильности):
1. Способствовать формированию у студентов ответственности за личную безопасность и безопасность окружающих, ценностного отношения к своему здоровью и жизни.
2. Обеспечить условия для воспитания у студентов сострадания к людям, попавшим в беду и стремление оказать им помощь.
Развивающие (формулируются с учетом профильности):
1. Содействовать развитию умения принятия решения в трудной ситуации.
2. Обеспечить условия для развития устойчивого познавательного интереса к изучаемой дисциплине.
Интеграционные связи (внутри- и междисциплинарные)
ОБЖ:Тема № 3.1.
Оснащенность занятия:
- Основы безопасности жизнедеятельности: учебник для нач. и СПО/Н.В.Косолапова, Н.А.Прокопенко. – 4-е издание, стер. – М.: Издательский центр “Академия”, 2011. -320 с.
- Конституция Российской Федерации - ст. 59, 71, 83, 87, 102, 106, 114;
закон «Об обороне» - ст. 1;
закон «О воинской обязанности и военной службе» - ст. 1, 2, 3.
- Ноутбук, экран, презентация