Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

Последовательность изображения драпировки.

Последовательность изображения драпировки.

Первый этап. Выполнение рисунка тонкими линиями: прорисовывают не видимые части драпировки, намечают границы света и тени.

Второй этап. Нанесение основного цвета драпировок при соблюдении тональных изменений цвета на свету и в тени.

Третий этап. Завершение работы. Методом лессировки добиваются впечатления материальности драпировки. Для бликов используют белую бумагу. Прорисовывают детали, обобщают - цветовое решение для достижения цельности.

5. Практическая работа.

Прежде чем приступить к работе, посмотрим на драпировку, которую нам предстоит изобразить. Мы должны выполнить этюд. Для того чтобы написать этюд нужно грамотно закомпоновать изображение. Набросав рисунок, проверьте правильность пропорций, наклона поверхностей и масштаб предмета. Затем обязательно нанесите наиболее характерные детали. Затем можно приступить к работе красками. С чего начать? Учитывая особенности акварельной живописи, лучше начать с мест, имеющих яркую определенную окраску или более освещенных. Необходимо показать пространство в работе. Цвет драпировки можно взять в полную силу. Это сразу задаст общий тон колориту, так как наряду с насыщенными цветами в свету и полутенях здесь есть и сильные тени. Одновременно помните, что краска по высыхании высветляется, а потому берите ее несколько сильнее, чем она представляется в натуре. Проложив свет, устанавливайте полутень, а затем тень. При прописке света нужно иметь в виду, что он может несколько захватывать полутени. Последующий цвет полутени перекроет эти места. В свою очередь, полутень может захватывать собой места будущей тени. В самом конце прописываются глубокие тени на драпировке. Приступаем к выполнению этюда

4. Практическая работа:

5. Итог урока:

Анализ работ учащихся, поведение итогов. Подведение итогов начинается с просмотра сделанных за урок работ. Делаются выводы о достижении поставленной в начале урока цели. В работах должна быть передача пространства, грамотная компоновка, правильное построение.

Преподавателем и обучающимися анализируются удачные и неудавшиеся моменты в работах.

6.Самостоятельная работа: этюд драпировки со складками.