Урок-конспект по природе на тему: Растения сада и огорода

Стр 1 из 3Следующая ⇒

Урок-конспект по природе на тему: "Растения сада и огорода"

Цели урока:

• Закрепить знание о классификации растений;

• Познакомить учащихся с видами растений в саду и огороде;

• Дать представление о пользе растений;

• Расширить знания учащихся о культурных растениях;

• Развивать практические умения учащихся;

• Стимулировать развитие познавательных способностей;

• Воспитывать любовь к природе, к окружающему миру.

Планируемые результаты:

• Уметь различать фрукты и овощи;

• Закрепить знания учащихся о культурных и дикорастущих растениях.

Оборудование: картинки с изображением фруктов и овощей

Ход урока

I. Организационный момент

II. Проверка домашнего задания

III. Подготовка к восприятию темы

Где выращивает человек растения?

(В саду, в огороде, в парках, на клумбах, в скверах, на улице, дома)

Сегодня мы отправимся в виртуальную прогулку.

Учитель загадывает загадки.

Загадки:

Красная мышка
С белым хвостом
В норке сидит
Под зеленым кустом. (Редис)

Мала, как мышь,
Красна, как кровь,
Вкусна, как мёд. (Вишня)

Сидит дед, в шубу одет,
Кто его раздевает, тот слёзы проливает. (Лук)

Этот фрукт на вкус хорош
И на лампочку похож. (Груша)

Наши поросятки выросли на грядке,
К солнышку бочком, хвостики крючком.
Эти поросятки играют с нами в прятки. (Огурец)

Само с кулачок,
красный бочок,
Потрогаешь - гладко,
откусишь - сладко. (Яблоко)

Как на нашей грядке
Выросли загадки
Сочные да крупные,
Вот такие круглые.
Летом зеленеют,
К осени краснеют. (Помидоры)

И зелен, и густ на грядке вырос куст.
Покопай немножко: под кустом ... (Картошка)

Мы сложили все плоды в одну корзину. Но растут они в разных местах. Попробуй разделить плоды на две группы. Какое общее слово можно подобрать к каждой группе?

Ребенок разделяет фрукты и овощи.

Дополни каждую группу. Какие еще фрукты и овощи ты знаешь?

Где растут фрукты? А овощи? (Фрукты растут в саду, овощи – в огороде.)

О каких растениях мы сегодня будем говорить?

12 3 Следующая ⇒