|
|||||
оқу жылына интерндердің қорытынды бақылауына арналғанСтр 1 из 3Следующая ⇒ 2014 – 2015 оқу жылына интерндердің қорытынды бақылауына арналған медициналық симуляцияның сценарийі Клиникалық жағдай : «Бронх демікпесінің диагностикасы және жүргізу тәсілі»
Ситуацилық есеп: Сіз – кезекші дәрігерсіз. Қабылдау бөлімшесіне 12 жасар қыз бала келіп түсті. Тапсырма: Ø Анамнез жинап, науқасты қарап тексеріңіз. Ø Зертханалық – аспаптық зерттеудің нәтижелеріне интерпретация жасаңыз. Ø Диагноз қойыңыз. Ø Науқасты жүргізу тактикасын таңдаңыз.
Соңғы нәтиже (outcomes): Ø Тыныс алу ағзаларының ауруы бар науқасты сұрастыру және физикалды қарап тексеру. Ø Бронх демікпесінің клиникалық диагностикасы. Ø Клиникалық-зертханалық және аспаптық зерттеудің нәтижелеріне интерпретация жасау. Ø Бронх демікпесі бар науқасты жүргізу тәсілі; Ø Науқаспен тиімді қарым қатынас орнатып және қорқыныш сезімін басу.
«Бронх демікпесінің диагностикасы және жүргізу тәсілі» клиникалық симуляцияны БАҒАЛАУ ПАРАҒЫ
Қадамдарды бағалау критерийлері |
Балл түріндегі бағасы | ||||
Дұрыс орындады | Ескертулермен орындады | Орындамады | |||
Шағымдарын сұрады, ауру анамнезін жинады. Барлық сұрақтар қойылдыма? | 2,0 | 1,0 | |||
Физикалды тексеруді жүргізудің дұрыстылығы және кезектілігін сақтау – жалпы қарау, тыныс алу, жүрек-қантамыр, асқорыту және зәр шығару жүйелерін зерттеу. | 2,0 | 1,0 | |||
Клиникалық симуляцияда берілген шарттарға сай симптомдардың дұрыс интерпретациясы. | 2,0 | 1,0 | |||
Болжам диагнозды негіздеу. | 1,0 | 0,5 | |||
Тексеру жоспарын тағайындау. | 1,0 | 0,5 | |||
Салыстырмалы диагностиканы жүргізу. | 2,0 | 1,0 | |||
ЖҚА интерпретациясы | 1,0 | 0,5 | |||
Қақырық анализінің интерпретациясы | 1,0 | 0,5 | |||
Спирографиялық зерттеу нәтижелерінің интерпретациясы | 1,0 | 0,5 | |||
Пикфлоуметрияның интерпретациясы | 1,0 | 0,5 | |||
Кеуде қуысы ағзаларының рентгенограммасын интерпретациялау | 1,0 | 0,5 | |||
Қорытынды диагнозды негіздеу. | 1,0 | 0,5 | |||
Базисті емді негіздеу. | 2,0 | 1,0 | |||
Ем нәтижелігін бақылау. | 1,0 | 0,5 | |||
Науқаспен тиімді қарым – қатынас орнату | 1,0 | 0,5 |
Максимальді балл - 20
Стандартты әртіске (науқасқа) арналған сценарийдің мәтіні және оның рөлінің түсініктемесі:
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|
|