- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
Изучение нового материала.. Задача № 1. Задача № 2 – усложняем задачу. Закрепление.
5.Изучение нового материала.
Мы повторили необходимые определения, химические элементы, молекулярную массу, а что же обозначает понятие доля? Повторим это понятие, устно решив математические задачи на нахождении доли.
Задача № 1
В коробке кубики и шарики. Какова доля кубиков в коробке?
Задача № 2 – усложняем задачу
Кубик весит 10 мг, шарик весит 20 мг. Какова доля кубиков в ящике?
В итоге предыдущего задания мы получили с вами формулу -
W = m (части)/m (общего)
· А теперь, поработаем с учебником – (понятие массовой доли) . Знакомимся с формулой для расчета массовой доли элемента в веществе.
· Составляем «Ассоциативный куст»
6. Закрепление.
· Переходим от теории к практике. Рассмотрим схему строения молекулы воды. Массу атомов вы можете найти в таблице химических элементов Д.И.Менделеева, найдем долю элементов в составе воды.
Правила оформления задачи
Разбираем устно решение - Итак, какова массовая доля кислорода и водорода? Попытайтесь решить задачу самостоятельно. (работа по вариантам)
Дано: Решение :
H2O Мr (H2O) =
Найдем W(O)=
W(O) - ? W(Н)=
W(Н) - ?
Ответ:
Проверяем по этапам решения: Мr =18, W(O)= 0.89 или 89 % , W(Н)= 0.11 или 11 %
· Зачем человеку необходимо знание массовой доли? Рассмотрим на примере.
Мы с Вами живем в Крыму, одна из проблем населения полуострова – нехватка в пище йода. «Эндемический зоб» - результат такой нехватки. Поэтому необходимо употреблять в пищу йодированную соль. Пищевые продукты обогащают йодом с помощью соединений – йодида калия и йодата калия. Зная понятие массовая доля элемента в соединении, выясним - в каком из веществ больше содержится йода?
Правильное решение – 2 балла, неточное, с исправлениями – 1 б, неверное – 0б
7. Подведение итогов урока. Рефлексия. Ребята, как вы считаете, почему я выбрала эпиграфом к уроку слова русского писателя М.Заболоцкого?
Вы правы! Нет таких людей, к которым знания приходят сами, только систематический труд подымает их каждый день на ступеньку выше. Если вы сегодня остались недовольны собой - не огорчайтесь, поработаете дома самостоятельно, и завтра у вас всё получится.
8. Домашнее задание.
Составить и решить задачу по изученной теме.
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|