Игра «Тепло — холодно». Игра «Домики»

Игра «Тепло — холодно»

Цель: формировать умение ориентироваться в пространстве; слушать и выполнять инструкции воспитателя.

Материал : игрушки животных, птиц и насекомых (либо картинки)

Ход игры: Ребята, у нас в избе спрятались «гости». Предлагаю их найти и с ними познакомиться. Несколько детей по очереди ищут игрушки, ориентируясь на инструкции воспитателя. Затем воспитатель напоминает, с какими народными приметами связаны найденные игрушки или картинки.

Игра «Домики»

Цель : формировать умение детей классифицировать животных по среде обитания.

Материал: четыре домика разного цвета и фишки соответствующего цвета: земля, вода, небо, под землей.

Ход игры: Воспитатель выбирает ребенка и показывает ему на слайде животное. Ребенок определяет среду обитания и кладет в соответствующий домик фишку с соответствующим цветом (ребенок может назвать примету, связанную с этим животным. Если он затрудняется, воспитатель может направить).

Рефлексия: Молодцы, ребята. Сегодня мы с вами здорово посидели, вы показали, что много знаете о народных приметах русского народа. Ребята, расскажите, что вам особенно запомнилось сегодня? Что понравилось?

Заключение: Много прекрасных примет было у русского народа! Нам надо их помнить и не забывать! Чтобы по-настоящему глубоко и преданно любить свою Родину, надо знать ее прошлое.

Желаю вам, ребята чтобы вы были, как и наши предки, трудолюбивыми, веселыми и внимательными к Матушке - природе!

⇐ Предыдущая 12