Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

Ход занятия

ГАПОУ СМПК

Конспект

по трудовой деятельности

на тему «Уход за комнатными растениями»

в старшей группе МАДОУ «Детский сад № 29»

студентки 37 группы 44.02.01

дошкольное образование

Сорокиной Яны Алексеевны

Дата проведения: ________

Преподаватель: ______/К.В.Усманова/

Руководитель практики: ______/Усманова К.В./

Воспитатель: ______/………………/

Оценка за проведение__________

Стерлитамак, 2020.

Тема:«Уход за комнатными растениями»

Возраст:старшая группа

Вид труда: труд в природе

Цель: организовывать коллективную деятельность детей в природе посредством ухода за комнатными растениями

Задачи:

Образовательные: Продолжать учить детей ухаживать за комнатными растениями. Продолжать учить выполнять трудовые действия( протирать пыль с листьев, рыхлить землю, поливать).Продолжать формировать умение детей определять способы и приемы ухода за комнатными растениями. Способствовать закреплению знаниями детей о комнатных растениях, их названия, отличать особенность внешнего вида.

Развивающие: способность развитию умения ухаживать за комнатными растениями, используя для этого модель труда процесса ставить цель, развивать умения выбрать правильное орудие труда( лейка, тряпка, опрыскиватель, рыхлитель), выполнять трудовые действия в правильной последовательности, умения доводить начатое дело до конца, развивать речь, мышления.

Воспитательные: способность воспитанию желания забоится о комнатных растениях, понимая помощи, Воспитывать аккуратности, самостоятельности, желания оказать помощь другу.

Предварительная работа воспитателя: изучение методической литературы, подготовка оборудования. Разработка конспекта.

Предварительная работа воспитателя с детьми: просмотр мультфильмов про растения и их пользу, беседы о растениях.

Словарная работа: земля, почва, сухой, сухой, влажный, фиалка, фикус, хлорофитум, опрыскивать.

Методы и приемы:

-наглядный (показ, действие)

-словесный (беседа, вопросы, художественные слова, объяснения, анализ, поощрение)

-практичный (уход за растениями)

Ход занятия