Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

Сюжетно-ролевая игра Магазин. Супермаркет.

Фотоотчет «Сюжетно-ролевые игры в старшей группе»

Ирина Петрова
Фотоотчет «Сюжетно-ролевые игры в старшей группе»

Игра - это ведущий вид деятельности дошкольника.

Невозможно представить себе развитие ребенка без игры, сюжетно-ролевые игры являются основным видом деятельности дошкольника. Они позволяют ребенку в воображаемой ситуации осуществлять любые привлекающие его ролевые действия, функции, включаться в разнообразные события. Сюжетно-ролевая игра – это изначальное, сознательное взаимодействие маленького человека с миром, при котором ребенок исполняет главенствующую роль субъекта творца, это способ его самореализации и самовыражения. Сюжетно-ролевая игра – наиболее доступный для детей вид деятельности, ребята в игре переносят полученные из окружающего мира впечатления, знания, так как здесь ярко проявляются особенности мышления и воображения ребенка, его эмоциональность, активность, развивающаяся потребность в общении.

Так как сюжетно-ролевые игры имеют очень большое значения для развития детей, их творчества, мы решили с напарницей пополнить наш игровой центр атрибутами, сделанными своими руками. В этой идеи нас поддержали родители и принесли много полезных материалов, предметов, которые раньше лежали у них без дела, а теперь приобрели "новую жизнь" радуют деток.

Уважаемые коллеги, предоставляю вашему вниманию фотоотчёт.

Сюжетно-ролевая игра Магазин. Супермаркет.

Задачи: продолжать знакомить детей с трудом продавца, товароведа, директора; формировать устойчивый интерес к профессии работников торговли и обобщать представления о структуре супермаркета и об использовании технического прогресса в их труде; развивать навыки диалогической и монологической речи; развивать у детей творческое воображение, способность совместно развертывать игру, согласовывая собственный игровой замысел с замыслами сверстников, инициативы организаторские и творческие способности, чувство коллективизма.

Оборудование, материалы:

• Прилавок, касса, весы;

• спецодежда для продавцов, кассиров; шапочки, фартуки.

• чеки, сумки, кошельки, деньги, кредитные карты;

• наборы мулежей фруктов, овощей, хлебобулочных изделий; коробочки от продуктов (соки, чай, молочные продукты, детское питание и др.)

• журналы, газеты, книги;

• учетные книги, ценники, бейджики;

• телефоны, рации; пакеты, тележки для продуктов, сумочки.