ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ
КОМПОНЕНТЫ
| Личностно-мотивационная переработка образовательных программ
| Принятие решения об использовании нового
| Формирование целей и общих концептуальных подходов
|
Коррекция
и оценка
инновационной деятельности
| |
Планирование этапов экспериментальной работы
| Прогнозирование трудностей
| Внедрение новшеств в пед. процесс
| |
КРИТЕРИИ
|
| Творческая восприимчивость к пединновациям
| Творческая активность
| Методологическая и технологическая готовность к введению новшеств
| Педагогическое инновационное мышление
| Культура общения
|