Основные классы неорганических веществ

Основные классы неорганических веществ

Урок-соревнование 8 класс

Цели: формирование общеучебных умений и навыков, применяя игровые формы обучения.

Задачи:

ü Образовательные: выявить и закрепить знания учащихся об основных классах неорганических веществ ,о первоначальных химических понятиях.

ü Воспитательные: формировать чувство сопричастности общему делу, умение работать коллективно, работать с дополнительной литературой.

ü Познавательные: развивать интерес к предмету, смекалку, эрудицию и высказывать свои мысли, логически рассуждать, применяя свои знания на практике.

Ход мероприятия

I. Подготовительный этап

На первых уроках темы учитель объявляет о предстоящем зачетном уроке-соревновании. Класс делится на 3 группы – экипажи (при этом учитываются и личные симпатии учеников, но силы в экипажах должны быть примерно равные). Каждый экипаж выбирает себе командира (ученика, имеющего прочные знания по предмету). В дальнейшем командиры готовят свои экипажи к игре-путешествию. Учитель нацеливает школьников на то, что они должны знать и уметь к уроку. Для этого в классе вывешиваются вопросы, на которые следует обратить внимание. Учитель рекомендует школьникам дополнительную литературу, имеющуюся в наличии в библиотеке и кабинете химии.

II. Игра

Прозвенел уже звонок,

Здравствуйте, начнем урок

И докажем, что не зря

Тратим время с сентября.

Познакомимся вначале

Где-то вас уже встречали.

Назовитесь поскорей

И представьте всех друзей.

Командиры экипажей представляют всех членов своей команды, провозглашают название команды и дружно зачитывают девиз экипажа.

1 этап Индивидуальный. "Пинг-понг". Участвуют все члены экипажа, которым задаются по 1 вопросу в форме блиц-опроса. Вопросы и правильные ответы высвечиваются на экране монитора и озвучиваются учителем.

Буду задавать вопросы,

Не раздумывайте долго.

Кто окажется быстрее,

Да к тому же всех умнее

Знак отличия получит,

Что не зря предмет сей учит.

12 3 Следующая ⇒